Формы контроля. Обучающиеся должны знать. Обучающиеся должны уметь

Формы контроля

Для полноценной реализации данной программы используются разные виды контроля:

ü текущий – осуществляется посредством наблюдения за деятельностью ребенка в процессе занятий;

ü промежуточный – праздники, соревнования, занятия-зачеты, конкурсы ;

ü итоговый – открытые занятия, спектакли.

Формой подведения итогов считать: выступление на школьных праздниках, торжественных и тематических линейках, участие в школьных мероприятиях, родительских собраниях, классных часах, участие в мероприятиях младших классов, инсценирование сказок, сценок из жизни школы и постановка сказок и пьесок для свободного просмотра.

Планируемые результаты освоения программы:

Обучающиеся должны знать

ü правила поведения зрителя, этикет в театре до, во время и после спектакля;

ü виды и жанры театрального искусства (опера, балет, драма; комедия, трагедия; и т. д.);

ü чётко произносить в разных темпах 8-10 скороговорок;

ü наизусть стихотворения русских авторов.

Обучающиеся должны уметь

ü владеть комплексом артикуляционной гимнастики;

ü действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему;

ü произносить скороговорку и стихотворный текст в движении и разных позах;

ü произносить на одном дыхании длинную фразу или четверостишие;

ü произносить одну и ту же фразу или скороговорку с разными интонациями;

ü читать наизусть стихотворный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения;

ü строить диалог с партнером на заданную тему;

ü подбирать рифму к заданному слову и составлять диалог между сказочными героями.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 Следующая ⇒