Диагностика

Диагностика

Вводная диагностика	Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских в детских коллективах: Анкетирование Беседы в отрядах Планерки администрации лагеря, воспитателей, вожатых.
Пошаговая диагностика	Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы на отрядных сборах Подведение итогов проведения всех мероприятий в лагере ежедневно, пожелания детей.
Итоговая диагностика	Анкетирование Творческий отзыв Беседы в отрядах Цветопись

Ожидаемые результаты

В ходе реализации программы ожидается:

1) Общее оздоровление детей, укрепление их здоровья.

2) Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

3) Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

4) Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

5) Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

6) Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках и секциях.

7) Расширение кругозора детей.

8) Повышение правовой культуры детей, привитие им социально-нравственных норм.

9) Личностный рост каждого ребенка.

Заместитель начальника

лагеря по воспитательной работе Е.Г. Никифорова

Список используемой литературы:

1) Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе.- М., Педагогическое общество России, 2002 г.

2) Гузенко А.П. «Как сделать отдых детей незабываемым праздником» Волгоград: Учитель, 2007 г.

3) С.И.Лобачёва «Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере» М., ВАКО, 2007 г.

4) М.П.Кулаченко «Учебник для вожатого» Ростов на Дону, Феникс, 2008 г.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89