Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации (экзамену).

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

4.Рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации (экзамену).

При подготовке к промежуточной аттестации (экзамену) рекомендуется использовать:

Основные источники:

1.А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. Биология: Общая биология. 10-11 классы.- М.: Дрофа, 2015.

Дополнительные источники:

1.Никитинская Т. В. Биология: карманный справочник. — М., 2015.

2.Сивоглазов В. И., Агафонова И. Б., Захарова Е. Т. Биология. Общая биология: базовый уровень, 10—11 класс. — М., 2015.

Чтобы успешно справиться с заданиями экзамена, необходимо внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха. Ответ на поставленный вопрос писать четко, по существу, конкретно формулировать определения.

Методические рекомендации по решению генетических задач.

1.Вспомните генетическую символику и терминологию:

Гены – элементарные единицы наследственности, участки ДНК хромосом

Гибридологический метод – скрещивание организмов, отличающихся друг от друга какими-либо признаками, и последующий анализ характера наследования этих признаков у потомства

Моногибридное скрещивание –скрещивание, при котором родительские организмы отличаются друг от друга лишь по одному признаку

Аллельные гены – гены, лежащие в одинаковых участках гомологичных хромосом и отвечающие за развитие одного признака

Альтернативные признаки – противоположные (красный – белый; высокий – низкий)

Гомологичные хромосомы – парные, одинаковые

Гомозигота– организм, содержащий два одинаковых аллельных гена

Гетерозигота -организм, содержащий два разных аллельных гена

Доминантный признак – преобладающий, подавляющий

Рецессивный признак - подавляемый

Генотип – совокупность генов организма

Фенотип – совокупность всех внешних и внутренних признаков организма

Дигибридное скрещивание –скрещивание особей, которые отличаются друг от друга по двум признакам.

Символы:

P –родительское поколение

F_{1 -}первое поколение потомков

F_{2 –}второе поколение потомков

A –ген, отвечающий за доминантный признак

а –ген, отвечающий за рецессивный признак

♀ - женская особь

♂ - мужская особь

АА – гомозигота доминантная

аа – гомозигота рецессивная

Аа - гетерозигота

2. Вспомните алгоритм решения генетических задач:

Внимательно прочтите условие задачи.

Сделайте краткую запись условия задачи (что дано по условиям задачи).

Запишите генотипы и фенотипы скрещиваемых особей.

Определите и запишите типы гамет, которые образуют скрещиваемые особи.

Определите и запишите генотипы и фенотипы полученного от скрещивания потомства. Проанализируйте результаты скрещивания.

Запишите ответ на вопрос задачи.

3. Вспомните оформление генетических задач:

Первым принято записывать генотип женской особи, а затем – мужской (верная запись - ♀ААВВ х ♂аавв; неверная запись - ♂аавв х ♀ААВВ).

Гены одной аллельной пары всегда пишутся рядом (верная запись – ♀ААВВ; неверная запись ♀АВАВ).

При записи генотипа, буквы, обозначающие признаки, всегда пишутся в алфавитном порядке, независимо, от того, какой признак – доминантный или рецессивный – они обозначают (верная запись - ♀ааВВ ; неверная запись -♀ ВВаа).

Если известен только фенотип особи, то при записи её генотипа пишут лишь те гены, наличие которых бесспорно. Под генотипом всегда пишут фенотип.

У особей определяют и записывают типы гамет, а не их количество:

верная запись неверная запись

♀ АА ♀ АА

А А А

Фенотипы и типы гамет пишутся строго под соответствующим генотипом.

Записывается ход решения задачи с обоснованием каждого вывода и полученных результатов.

4.Просмотрите пример решения генетической задачи с пояснением:

1.Условия задачи:У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Ответьте на вопросы:

Сколько типов гамет образуется, у женщины, мужчины?

Сколько разных генотипов, фенотипов может быть среди детей этой супружеской пары?

2.Запишем объект исследования и обозначение генов:

Дано:

объект исследования– человек

признак – длина ресниц:

А – длинные

а – короткие

Найти: Типы гамет у матери (♀)и отца(♂); генотип F₁, фенотип F_1-?

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒