Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Результаты, их практическое значение

Результаты, их практическое значение

Анкетирование учащихся

1. Тебе ... полных лет.

2. Ты в Интернете

3. Твое первое знакомство с Интернетом было

4. Когда ты выходишь в Интернет:

7. Ограничивают ли родители ваше пребывание в Интернете?

Нет - 43,5% (5кл.)            Нет - 63,2% (6кл)             Нет - 100% (11кл)

8. Считаете ли вы, что Интернет – свободное пространство, где каждый может делать то, что хочет?

9. Сталкивались ли вы в сети с Интернет-угрозами?

Да - 39,% (5 кл)               Да - 57,9% (6кл)             Да – 25% (11кл)

10.Считаете ли вы Интернет опасной средой?

Да -39.3% (5 кл.)               Да - 57,9% (6кл)            Да – 25% (11кл)

Анкетирование родителей

1. Знаете ли вы, какие сайты чаще всего посещает Ваш ребенок?

1. Знаете ли вы, что чаще всего делает в Интернете Ваш ребенок?

1. Есть ли у Вас в семье правила, касающиеся пользования Интернетом?

1. Пользуетесь ли Вы Интернетом вместе?

1. Контролируете ли вы время, которое Ваш ребенок проводит в Интернете?

1. Согласовано ли это время с ребенком?

1. Где находится компьютер, подключенный к Интернету:

1. Установлена ли на компьютере, которым пользуется ребенок, «Родительская защита» и/или программы фильтрации?

1. Обсуждалась ли проблема безопасности детей в Интернете в школе (в беседе с учителем, на родительском собрании, в разговоре с другими родителями)?

1. Рассказывает ли Вам ребенок о том, с кем он общается в Интернете?

1. Спрашиваете ли Вы его об этом?

1. Знаете ли Вы, какие опасности могут подстерегать ребенка в Интернете?

1. Обсуждаете ли Вы эти опасности со своим ребенком?

1. Кто, по-вашему, должен учить детей безопасному пользованию Интернетом?