Б) Беседа по содержанию.. VI. Физ. пауза. VII. Закрепление

Б) Беседа по содержанию.

- О каких правилах рассказал Ёж своим ученикам? (Школьных)

- Какие школьные правила вы запомнили?

- У нас в гостях зверята из школы. Попробуйте их озвучить. (Учащиеся берут перчаточных кукол – зверей и озвучивают школьные правила)

Первое правило: “В школе все здороваются”

Второе правило:

“До звонка ты приходи. И порядок наводи!
По звонку все дружно в ряд, ждут учителя, стоят!”

Третье правило: “Внимательно слушать учителя, не мешать товарищам, при ответе поднимать руку”.

Четвёртое правило: “Подсказкам на уроке не место”.

Пятое правило:

“Вот звонок на перемену,
Приготовься отдыхать:
Можно тихо поиграть,
Подготовь к уроку всё
Чтоб училось нам легко!”

VI. Физ. пауза

Зайчик быстро скачет в поле –
Очень весело на воле!
Подражаем мы зайчишке,
Непоседы – ребятишки.
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Кто – то зайку напугал,
Зайка прыг – и ускакал!

VII. Закрепление

- Ну что ж, а нам подходят эти правила?

- Почему вы так думаете?

- Посмотрите, зайка ещё принес нам что-то. Заглянем в этот конверт?

- Да здесь ещё какие-то правила. Я вам прочитаю, а вы если считаете, что мы можем их себе взять, хлопните в ладоши.

(Учитель зачитывает правила)

- Как проснулся, так вставай:
Лени волю не давай!

- Лепесток роса умыла,
А тебя умоет мыло!

- Понукания не жди,
В школу вовремя иди!

- Прежде чем захлопнуть дверь,
Всё ли взял с собой, проверь”.

- В школе, в классе не сори,
Сор увидишь – подбери!

- Не таскай в кармане мела, -
Это, милый мой, не дело!

- Будь в одежде аккуратен.
Избегай и дыр, и пятен!

- Дома близким не груби,
Малышей жалей, люби!

- Знай: хорошие отметки –
Как плоды в саду, на ветке!

- Чтоб тобой могли гордиться,
Должен много ты трудиться!

- А какой ваш основной труд, ребята?
- И ещё одно правило прислал нам Ёж.

(Звучит песня “Урок поведения”)

- О чём вы услышали?

- Как понимаете?

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒