Методические рекомендации к выполнению заданий по теме: «Пунктограмма (варианты пунктограмм). Пунктуационное правило».

1.Проверьте свои знания.

Пунктограмма– это совокупность структурных элементов предложения, создающих ситуацию, при которой возникает вопрос о письменном членении речи с помощью графических средств – знаков препинания. То есть обеспечивается применение пунктуационного правила , содержащего норму и указывающего на те условия, при которых она (норма) реализуется.

Примечание: словесное выражение пунктограммы обычно включает название пунктуационного знака и синтаксической единицы, для оформления которой он употребляется (например, «тире между главными членами»).

Задание: 1.Прочитайте предложения. 2.Назовите пунктограммы.

Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем (И.Крылов).

Запятая при вводном слове, запятая в сложноподчиненном предложении, точка в конце предложения.

Ветер, ты, вольный, раздуй паруса (А. Блок).

Запятая при обращении.

Задание:

1.Прочитайте предложение.

2.Назовите пунктограммы.

3.Можно ли их отнести к одной пунктограмме и назвать «Запятая между частями сложного предложения»?

Никто не заметил, как начало светать, как заиграла весенняя зорька (Г. Федосеев).

Данные пунктограммы нельзя отнести к одной и назвать ее «запятая между частяьи сложного предложения», т. к. в данном предложении несколько пунктограмм: запятая между частями сложного предложения, запятая между простыми однородным предложениями, входящими в состав сложного.

Отвечать точно!!! по заданию.

⇐ Предыдущая 1 2 34