Окружающий мир 07.04

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Тема: Почему идёт дождь и дует ветер? Почему радуга разноцветная

-Прочитай загадку, и скажи о каком дожде здесь идет речь?

Дождь по крыше дома барабанит

Омывая окна и торцы

С ним в жару любому легче станет

Капли – это просто луж творцы! ( о дождике, который идет на земле)

- Как ты думаешь, какова же тема сегодняшнего урока?

- Откроем учебник на стр. 36 и прочитаем тему урока ( Почему идет дождь и дует ветер? )

- О чем кроме дождя мы еще будем говорить? ( о ветре)

-О ветре мы поговорим во 2-ой части урока, а теперь давайте прочитаем, какие учебные цели мы поставим сегодня на уроке? ( дети читают в учебнике)

- Дождь, который идет на планете нашей Земля, привлекал внимание многих известных писателей и поэтов, как уникальное природное явление. Прочитайте об этом стихотворение.

Дождик, дождик, что ты льешь?

Льешь и дни, и ночи.

Ждали мы тебя, но все ж,

Надоел ты очень.

В гнездах птенчики пищат,

Плачут окон стекла,

Невозможно выйти в сад –

Вся земля промокла.

Даже речка в берега

Стала не вмещаться.

По оврагам и лугам

Стала разливаться.

- Ребята, какое настроение у вас возникло, когда вы читали это стихотворение? (грустное)

- А почему?

(Дождь льет и день, и ночь. Надоел он. Холодно. В гнездах птенчики пищат. Вся земля промокла. Речка вышла из берегов)

- А всегда ли дождь вызывает грустное настроение? (нет)

- Какую же пользу приносит дождь?

(весенний – омывает землю;

летний – поливает траву;

осенний – грибная пора)

- А почему идет дождь на земле? Какие у вас есть предположения?

- А что в природе нагревает воду? (солнце)

- Солнце – самый сильный источник тепла в природе.

- Что мы наблюдаем дальше? ( начинает подниматься пар) но в природе мы пар не видим.

- Как вы думаете, что будет, если пар соприкоснется с холодным предметом? ) (образуются капли)

- В природе маленькие капельки собираются вместе и образуют тучу.

- Туча, туча, что несешь?

Отвечает туча: ДОЖДЬ.

- Почему капли падают на землю? Попробуем это выяснить

12 3 Следующая ⇒