- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
PRESENTE DE SUBJUNTIVO. Estructura
RESUMEN GRAMATICAL TERCERO
VERBOS PARA HABLAR DE EMOCIONES
| (A mí ) | ME | DA MIEDO/VERGÜ ENZA/PÁ NICO/PENA/PEREZA...: + INFINITIVO/SUSTANTIVO SINGULAR DAN MIEDO/VERGÜ ENZA/PÁ NICO/PENA/PEREZA...: + SUSTANTIVO PLURAL |
| (A ti) | TE | |
| (A é l/ella/usted) | LE | |
| (A nosotros/as) | NOS | |
| (A vosotros/as) | OS | |
| (A ellos/as/ ustedes) | LES |
VERBOS CON LA MISMA ESTRUCTURA: costar, gustar, interesar, apasionar,
Ejs. ¿ Te da miedo hablar en pú blico?
A mi hermano LE da vergü enza bailar
A mi mejor amigo y a mí NOS dan pá nico las arañ as
Me da pena esta situació n tan triste
Otros verbos:
PONERSE: nervioso/a, contento/a, rojo/a, triste, histé rico, de buen/mal humor,
SENTIRSE: cansado/a, bien, mal, ridí culo/a, viejo, feliz,
HABLAR DE HABILIDADES
| (A mí ) | ME | CUESTA/ RESULTA FÁ CIL: leer, la Fisica, el deporte, nadar... CUESTAN/RESULTAN FÁ CILES: las Matemá ticas, las manualidades... |
| (A ti) | TE | |
| (A é l/ella/usted) | LE | |
| (A nosotros/as) | NOS | |
| (A vosotros/as) | OS | |
| (A ellos/as/ ustedes) | LES |
| (A mí ) | SE ME* | DA BIEN/MAL: cocinar, leer, el deporte, la gramá tica... DAN BIEN/MAL: los idiomas, las matemá ticas... |
| (A ti) | SE TE | |
| (A é l/ella/usted) | SE LE | |
| (A nosotros/as) | SE NOS | |
| (A vosotros/as) | SE OS | |
| (A ellos/as/ ustedes) | SE LES |
Otros verbos con esta estructura *: verbos que expresan involuntariedad: PERDÉ RSELE (algo a alguien(, CAÉ RSELE (algo a alguien), OLVIDÁ RSELE (algo a alguien), ROMPÉ RSELE (algo a alguien)
PRESENTE DE SUBJUNTIVO
Estructura
AR ER/IR
| YO | (RAÍ Z) – e | (RAÍ Z) –a |
| TÚ | (RAÍ Z) – es | (RAÍ Z) -as |
| É L/ELLA/USTED | (RAÍ Z) – e | (RAÍ Z)- a |
| NOSOTROS/AS | (RAÍ Z)-emos | (RAÍ Z) –amos |
| VOSOTROS/AS | (RAÍ Z) – é is | (RAÍ Z) – ais |
| ELLOS/AS/USTEDES | (RAÍ Z) - en | (RAÍ Z) -an |
VERBOS CON IRREGULARIDADES E> IE, O> UE en presente de indicativo mantienen esta irregularidad en presente de subjuntivo en las mismas personas (es decir excepto nosotros y vosotros),
VERBOS CON IRREGULARIDADES E> I Y SÓ LO EN PRIMERA PERSONA, en presente de indicativo mantienen la irregularidad en todas las personas
| YO | Quiera | Pueda | Haga | diga | Pida |
| TÚ | quieras | Puedas | Hagas | Digas | Pidas |
| É L/ELLA/USTED | Quiera | Pueda | Haga | Diga | Pida |
| NOSOTROS/AS | Queramos | Podamos | Hagamos | Digamos | Pidamos |
| VOSOTROS/AS | Querá is | Podá is | Hagá is | Digaí s | pidá is |
| ELLOS/AS/USTEDES | Quieran | puedan | hagan | digan | pidan |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|