Конспект коррекционно-развивающего занятия

Конспект коррекционно-развивающего занятия

Тема: «Закрепление произносительных умений и навыков гласных [э-ё]»

Задачи: 1. Коррекция экспрессивного и импрессивного аграмматизма, опираясь на умения, сложившиеся в процессе работы над правильно произносимыми звуками [э-ё].

2. Коррекция литеральных параграфий при записи букв «э-ё», умение связывать фонему с графемой.

3. Развитие общей и мелкой моторик.

4. Закрепление каллиграфических навыков.

Оборудование: ручка, тетрадь, предметные картинки, слоговые таблицы, разрезная азбука.

Ход ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент. Создание благоприятной психологической атмосферы.

2. Прослушать стихи про буквы Э и Ё.

Э свернулась крендельком, Дразнит длинным язычком.

Капнул дождик раза два, Букву Е смочил едва. Посмотрите на неё – Получилась буква Ё.

3. Основная часть.

Дифференциация артикуляционных укладов звуков [л], [л']:

- упражнения для губ и челюстей

Зубы открыты на ширину полутора пальцев. Язык должен лежать на дне рта. Нужно удерживать это положение в течение 1 минуты.

- упражнение для языка.

1) чашечка (ковшик),

2) болтушка (поскрести нёбо),

3) загнуть язык и поскрести нёбо у альвеол,

4) произнесение длительного Л.

4. Произнесение [л] и [л'] в прямых и обратных слогах:

Эль – ель аль – яль уль – Юль ыль – иль оль - ёль

Ло – лё лу – лю ла – ля лэ – ле лы - ли

5. Звуковой анализ и синтез слов:

Выскочил, выпустил, щелкает, свистели, поднялся, смеялся, боялся.

6. Физкультминутка:

Эта птичка – соловей, (дети загибают пальчики на руках)

Эта птичка - воробей,

Эта птичка – совушка,

сонная головушка,

Это птичка – свиристель, (машут сложенными и расставленными

Эта птичка – коростель, накрест ладонями)

Эта птичка – злой орлан. (машут обеими руками)

Птички, птички, по домам!

7. Перечислить птиц.

8. Звуковой анализ слов (названий птиц), азбука, печатание.

9. Работа с учебником (с. 289 (Маргель)).

10. Графический диктант (см. п. 9).

12 Следующая ⇒