SEGUNDA PARTE. V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMERA PARTE. CRITERIOS. NIVELES DE LOGRO. Presentación de contenidos. (2 puntos). Presentación de fuentes de información. (2 puntos). CRITERIOS. NIVELES DE LOGRO. Coherencia y c

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SEGUNDA PARTE

Instrucció n III Redacten un texto argumentativo de tres pá rrafos con las ideas del recuadro

Para escribirlo guí ense de la siguiente estructura:

● Primer pá rrafo

− Controversia

− Postura

● Segundo pá rrafo

− IP, respaldo (citas o datos)

● Tercer pá rrafo

− IP, respaldo (citas o datos)

Garcí a Delgado (2019). Casi medio milló n de personas má s hablan quechua [articulo periodí stico]. Comercio. Recuperado de: https: //elcomercio. pe/peru/medio-millon-personas-hablan-quechua-noticia-610569-noticia/

Carillo Cavero (2015). Debate ¿ Se debe exigir la enseñ anza del quechua? [artí culo periodí stico]. El Comercio. Recuperado de: https: //elcomercio. pe/opinion/colaboradores/debate-debe-exigir-ensenanza-quechua-175323-noticia/.

V. RÚ BRICA DE EVALUACIÓ N PRIMERA PARTE

CRITERIOS	NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS	SATISFACTORIO	EN PROCESO	EN INICIO
Presentació n de contenidos (2 puntos)	Todos los elementos solicitados en el recuadro está n completos y se expresan de manera clara y respetando las instrucciones solicitadas.	La mayorí a de elementos solicitados en el recuadro está n completos y se expresan de manera clara y respetando las instrucciones solicitadas	El recuadro está incompleto y no sigue las instrucciones brindadas
Presentació n de contenidos (2 puntos)	2
Presentació n de fuentes de informació n (2 puntos)	Todas las fuentes que se emplean son confiables y cumplen con el modelo APA	Una de las fuentes empleadas no es confiable y cumplen parcialmente con el modelo APA	Ninguna fuente empleada cumple con la confiabilidad y rigurosidad acadé mica
	2

VI. RÚ BRICA DE EVALUACIÓ N SEGUNDA PARTE:

La asignació n del puntaje má ximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada í tem de acuerdo a su juicio de experto.

CRITERIOS	NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS	SATISFACTORIO	EN PROCESO	EN INICIO
Coherencia y cohesió n (5 puntos)	Todas las ideas son claras y está n relacionadas a travé s de conectores y referencias con propiedad y secuencia ló gica.	La mayorí a de las ideas son claras y está n adecuadamente enlazadas con conectores, referencias con propiedad y secuencia ló gica	Muy pocas ideas son claras y se han usado conectores o referencias inadecuados.
Coherencia y cohesió n (5 puntos)	5	4 - 3	2 - 0
Estructura argumentativa (5 puntos)	El primer pá rrafo presenta la controversia y la postura con claridad. Redacta los argumentos de hecho y autoridad, de manera clara, considerando el enunciado base a travé s de una cita (APA) y una fundamentació n a travé s de una ejemplificació n o explicació n	El primer pá rrafo presenta la postura de manera adecuada; sin embargo, ha obviado o elaborado mal un argumento base o varios elementos secundarios como la controversia, las citas o la fundamentació n del argumento.	No presenta la controversia ni la postura o esta no es clara ni precisa. Los argumentos no presentan la estructura solicitada.
Estructura argumentativa (5 puntos)	5	4 - 3	2 - 0
Caracterí sticas del texto argumentativo (4 puntos)	El texto presenta las caracterí sticas lingü í sticas de un texto argumentativo: hay verbos en primera persona, adjetivos calificativos y lenguaje connotativo que permiten identificar la intenció n comunicativa.	El texto solo presenta un lenguaje en primera persona, pero no hay adjetivos calificativos ni otros elementos que permitan identificarlo como texto argumentativo; sin embargo, se identifica la intenció n comunicativa	El texto no presenta las caracterí sticas lingü í sticas de un texto argumentativo; no se puede identificar elementos argumentativos
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Ortografí a y gramá tica (2 puntos)	El pá rrafo no presenta errores gramaticales ni ortográ ficos.	Presenta 4 errores ortográ ficos y/o gramaticales como má ximo.	Presenta má s de 4 errores ortográ ficos y/o gramaticales.
Ortografí a y gramá tica (2 puntos)
Si el texto se presenta en su propó sito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mí nima (cero, 0).

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