- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
1.Сложи по порядку. 2. Соотнеси количество предметов с цифрой.. 3.Реши пример.. 4.Работа с мнемотаблицами.. 5.Сложи узор.
1. Сложи по порядку
Задачи: Закрепить навыки порядкого счета.
2. Соотнеси количество предметов с цифрой.
Задачи: Продолжать учить устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов.
3. Реши пример.
Задачи: Продолжать учить решать примеры на сложение.
4. Работа с мнемотаблицами.
Задачи: Учить подбирать блоки Дьеныша по схемам.
5. Сложи узор.
Задачи: Учить выкладывать из счетных палочек символические изображения предметов. (дом, зайчик, девочка и т. д. )
Царица: работа за столом
Рефлексия: Большое спасибо за работу. Вы так много для меня сделали. Давайте вспомним все чем вы сегодня занимались. Что для вас было самым трудным? Какие задания больше всего вам понравились?
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|