Запятые в предложениях с уточняющими членами предложения.

Запятые в предложениях с уточняющими членами предложения.

IV. Закрепление.

1. Уточнить члены предложения. Выделить уточнения запятыми.

После уроков (когда? ) проходят занятия кружка юннатов.

На востоке (где? ) поднималось солнце.

Внезапно (как? ) раздался оглушительный грохот.

Большая (какая? )птица встретилась нам по пути.

Бабушка очень любила цветы (особенно …).

2. Выписать предложения, которые имеют уточняющий член предложения, расставить знаки препинания.

1)Весной в лесу особенно хорошо.

2)Весной в начале мая в лесу особенно хорошо.

3)Рано-рано на мгновенье зарделось окошко.

4)Рано-рано румяной зорькою на мгновенье зарделось окошко.

3. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1)Болото было покрыто мелким ольшаником, или порослью ольхи.

2)Всходила ясная луна, и звёзд на небе становилось больше.

3)Дополнение – второстепенный член предложения.

4)Вечером, на детской площадке, играли весёлые малыши.

V. Итог.

- Какие члены предложения называются уточняющими?

- Какие члены предложения могут быть уточняющими?

- Как они выделяются на письме, в устной речи?

VI. Проверка (диагностика).

Расставьте знаки препинания при обособлении уточняющих членов предложения. Запишите один из вариантов.

I вариант

1. Внизу в закурившемся тумане шумел лес.

2. Мы помимо судовых работ занимались ещё погрузкой угля.

3. У забора на груде досок уже поджидали Васька и Сашка.

4. Однажды уже в сентябре мы получили письмо.

5. Вопреки воле родителей она отложила подготовку к экзаменам.

II вариант

1. Известно, что смерчи или водяные столбы разбивают ядрами с кораблей.

2. Внизу в закурившемся тумане глухо шумел лес.

3. За исключением отдельных учеников все учатся хорошо.

4. Многие газы например водород легче воздуха.

5. Мы беседовали хорошо по-дружески.