Тема: Неопределенно-личные предложения

I. Есть такая притча о двух римлянах, поспоривших, кто из них скажет самую короткую речь (самое короткое предложение). Один сказал: «Eo rus» (Еду в деревню), второй ответил - «I» (Поезжай).

- Давайте, ребята, посмотрим, в чём изюминка этих предложений?

(Они не просто самые короткие, но у них нет одного главного члена предложения).

- Мы с вами, ребята продолжаем изучать ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Вспомните, что мы называем ПРЕДЛОЖЕНИЕМ?

(ПРЕДЛОЖЕНИЕ – это слова, выражающие законченную мысль).

- Было бы неинтересно рассказывать просто о предложениях, поэтому мы и поговорим о необычных предложениях, у которых есть изюминка, отличающая их от множества других.

-Значит, мы сегодня поговорим об односоставных предложениях, у которых есть только один главный член предложения.

Мы продолжим изучение темы: «Односоставные предложения». В центре нашего внимания будут неопределённо-личные предложения (н/л).

- Как вы думаете, чему мы должны научиться, работая по этой теме?

(научимся распознавать н/л предложения в тексте; понаблюдаем за употреблением видов этих предложений в устной и письменной речи).

Это цель нашего урока.

- А эпиграфом к нашему уроку будут следующие слова: «Всякая пословица к слову молвится».

- Используя пословицы и поговорки, мы делаем нашу речь выразительнее, образнее, богаче. Недаром наш великий русский поэт А. С. Пушкин восклицал: «Что за золото пословицы русские! »

- Сегодня на уроке мы ещё раз прикоснёмся к этим сокровищам русского языка, вспомним некоторые из пословиц, кроме того, пословицы будут обозначать этапы нашего урока, служить руководством к действию и языковым материалом для усвоения новой темы. Итак, «Делу время - потехе час».

II. Актуализация знаний по теме «Односоставные предложения»

12 3 Следующая ⇒