Тема: Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» наизусть

11. 11. 21г. Литературное чтение

Тема: Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» наизусть

Цель: ввести в новый раздел «Люблю природу русскую. Осень»; ознакомить со стихотворением Ф. И. Тютчева; обучать правильному чтению стихов; развивать память, речь, мышление.

Ход урока

I. Организационный момент

С добрым утром. Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.

П. Введение в тему. Речевая разминка

Сделайте речевую разминку посмотрев видео

https: //yandex. ua/video/preview/? text=речевые%20разминки%20на%20уроках%20чтения%20в%20начальной%20школе& path=wizard& parent-reqid=1636098858841275-16439163827181941938-man2-5393-1be-man-l7-balancer-8080-BAL-8142& wiz_type=vital& filmId=18147618185308735213

1. Прочитайте выразительно стихотворение

Скинуло кафтан зеленое лето,

Отсвистели жаворонки всласть,

Осень, в шубу желтую одета,

По лесам с метелкою прошлась.

Раструбили журавли по рощам,

Будто осень замуж собралась.

Верба платье в озере полощет.

Лисью шапку примеряет вяз.

2. Постановка цели урока.

- Прочитайте название раздела в учебнике. (Дети читают: «Люблю природу русскую. Осень». )

- Определите тему последующих уроков.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с произведениями
русского поэта Ф. Тютчева. Будем учиться читать выра
зительно его стихотворения, анализировать знаменитые
строки поэта и понимать настроение автора.

III. Беседа по теме

1 Прочитайте текст на с. 66

- Обсуждение прочитанного текста.

- Нравится ли вам осень? Чем интересно это время года? Расскажите.

- Прочитайте(повторное) авторский текст на странице 66 учебника.

- Что вы узнали из этого текста?

2. Работа над загадками

- А сейчас нашему вниманию предлагаются загадки на с. 67 учебника.

Дети громко, выразительно читают загадки, отгадывают их.

12 Следующая ⇒