Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Контрольный срез 1.. Коротко ответить на вопросы

Контрольный срез 1.

Тест

1. В буквальном переводе «Тифлопсихология - это наука о... слепых» А) воспитании

Б) душе

В) здоровье Г) обучении Д) жизни

2. Объектом современной тифлопсихологии являются: А) слабовидящие

Б) слепые

В) плохо видящие

Г) дети с пониженным зрением

3. Какова острота зрения на лучше   видящем глазу с коррекцией обычными средствами у слабовидящих?

А) 0 - 0, 04

Б) 0, 05 - 0, 4

В) 0, 5 - 0, 8

Г) 0, 9 - 1, 0

4. Какова острота зрения на лучше   видящем глазу с коррекцией обычными средствами у слепых?

А) 0 - 0, 04

Б) 0, 05 - 0, 4

В) 0, 5 - 0, 8

Г) 0, 9 - 1, 0

5. Какова острота зрения на лучше   видящем глазу с коррекцией обычными средствами у детей с пониженным зрением?

А) 0 - 0, 04

Б) 0, 05 - 0, 4

В) 0, 5 - 0, 8

Г) 0, 9 - 1, 0

6. Дети, потерявшие зрение до 3-х лет, до становления речи и не сохранившие зрительных представлений, являются...

А) слепыми Б) ослепшими

В) слепорожденными Г) слабовидящими

7. Кто автор работы «Письма о слепых в назидание зрячим»? А) М. Сизеран

Б) П. Виллей В) Д. Дидро Г) К. Бюрклен

8. Кто автор монографии «Слепец о слепых»? А) М. Сизеран

Б) П. Виллей В) Д. Дидро Г) К. Бюрклен

9. Кто автор книги «Психология слепых и ее значение для общей психологии и педагогики»?

А) Л. С. Выготский Б) А. А Когиус

В) К. Бюрклен Г) М. И. Земцова

10. Кто автор работы «Слепой ребенок»? А) Л. С. Выготский

Б) А. А Когиус В) К. Бюрклен Г) М. И. Земцова

Коротко ответить на вопросы

1. Учение Л. С. Выготского об аномальном развитии и его значение для тифлопсихологии

2. А. А. Крогиус и его вклад в развитие тифлопсихологии

3. М. И. Земцова и ее вклад в развитие тифлопсихологии

4. А. Г. Литвак и его вклад в развитие тифлопсихологии

5. Л. И. Солнцева и ее вклад в развитие тифлопсихологии

6. Выдающиеся современные ученые-тифлологи

7. Основные направления исследований в современной отечественной тифлопсихологии

Подготовить аннотации работ по вопросам компенсации зрительной недостаточности:

· Выготский Л. С. Слепой ребенок // Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. -М.: Педагогика, 1982. Т. 5.

· А. Г. Литвак Теоретические вопросы тифлопсихологии. Л., 1973. Глава 3 «Компенсация слепоты и слабовидения»