Необязательная часть

* Какие профессиональные компетенции продемонстрировал педагог, организовавший КПД?

Умение организовать детей, одновременно не ограничивая их свободную, творческую деятельность.

** Какие результаты и достижения воспитанников групп, работающих по программе «Детский сад 2100», удалось продемонстрировать во время проведения КПД (выполнение заданий, общение между выполнением заданий и пр. )?

Высокий уровень коммуникативных способностей, умение работать в команде, общаться, выражать свое мнение, слушать других.

*** Проявились ли по-новому воспитанники в нестандартных для них условиях? Что интересного вы могли бы отметить в этом направлении?

В этой группе (подготовительная к школе группа 11) работает замечательный педагог Шайхутдинова Ирина Гильмулловна. Она очень много внимания уделяет не только интеллектуальному развитию детей, но и творческому. Дети живут очень активной жизнью, являются участниками многих городских и республиканских мероприятий, конкурсов, их трудно поставить в нестандартные условия. Наверное, поэтому они прекрасно справились со всеми заданиями, работали дружно, творчески, глаза горели, всё понравилось.

**** Чем помогли педагогу родители воспитанников в подготовке КПД?

Родителей к подготовке КПД не привлекали.

***** Какие изменения и/или добавления вы могли бы предложить авторам и коллегам на основе своего опыта проведения КПД?

КПД продумано, задания разнообразные, интересные, прошло на одном дыхании. Наши дети всегда с удовольствием отмечают свои дни рождения, дарят друг другу подарки и добрые пожелания. Всегда очень интересно слушать именно пожелания детей друг другу. Они настолько индивидуальны, разнообразны, такие добрые, искренние. Можно в КПД включить задание придумать своё пожелание вместе с открыткой.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒