1.Шановні п’ятикласники! Сьогодні ми з вами продовжуємовивчати тему «Лексикологія» і познайомимося з однозначними та багатозначними словами і групамислів за значенням.

1. Шановні п’ятикласники! Сьогодні ми з вами продовжуємовивчати тему «Лексикологія» і познайомимося з однозначними та багатозначними словами і групамислів за значенням.

2. Спочатку з’ясуйтесформульованінижчепоняття:

Слова з одним лексичнимзначеннямназиваютьоднозначними. Слова, якімаютькількалексичнихзначень, називаютьбагатозначними.

3. Теперспробуємовизначитиоднозначні та багатозначні слова практично:

А) Завдання 1. Перепишітьприслів’я, післябагатозначного слова земля вкажіть (у дужках)йоголексичнезначення в реченні (лексичнізначенняподані в довідцінижче).

ЗРАЗОК. З рідноїземлі (батьківщини) і ворона мила.

1. Навіть пташка маєрідну землю. 2. Земля багата — народ багатий. 3. Без сім’ї — нема щастя на землі. 4. Землю красить сонце, а людинупраця. 5. Родить не земля, а руки. 6. У Землісупутник — Місяць, у людини — книжка. 7. Золото добуваютьізземлі, а знання — з книжок.

ДОВІДКА: Батьківщина. Країна. Світ. Природа. Ґрунт. Планета. Надра.

Б). Виконаннятестовихзавдань.

1. Укажітьбагатозначне слово:

а) хлопчик;

б) голова;

в) суфікс.

2. Укажітьсловосполученнязі словами в прямому значенні:

а) гострийбіль;

б) високе дерево;

в) м'який характер.

3. Укажітьсловосполученнязі словами у переносному значенні:

а) скромна людина;

б) скромнийодяг;

в) скромнийзаробіток.

4. Позначтеправильневизначенняоднозначнихслів:

а) однозвучні слова;

б) маютьлишеоднелексичнезначення;

в) маютьдекількалексичнихзначень.

5. У якому рядку всі слова багатозначні

а) теорема, стиль, стіна, сумка;

б) ніс, коса, ручка, ласка;

в) автомат, земля, рукав, ніжка.

6. Установітьвідповідністьміж реченням з багатозначним словом і значенням, в якомувоновжито.

1. Одна голова добре, а дві - краще. 2. Голова привітавветеранівзі святом Перемоги.

А. Частинатіла. Б. Розум. В. Керівник

12 Следующая ⇒