|
|||
1.Шановні п’ятикласники! Сьогодні ми з вами продовжуємовивчати тему «Лексикологія» і познайомимося з однозначними та багатозначними словами і групамислів за значенням.Стр 1 из 2Следующая ⇒ 1. Шановні п’ятикласники! Сьогодні ми з вами продовжуємовивчати тему «Лексикологія» і познайомимося з однозначними та багатозначними словами і групамислів за значенням. 2. Спочатку з’ясуйтесформульованінижчепоняття: Слова з одним лексичнимзначеннямназиваютьоднозначними. Слова, якімаютькількалексичнихзначень, називаютьбагатозначними. 3. Теперспробуємовизначитиоднозначні та багатозначні слова практично: А) Завдання 1. Перепишітьприслів’я, післябагатозначного слова земля вкажіть (у дужках)йоголексичнезначення в реченні (лексичнізначенняподані в довідцінижче). ЗРАЗОК. З рідноїземлі (батьківщини) і ворона мила. 1. Навіть пташка маєрідну землю. 2. Земля багата — народ багатий. 3. Без сім’ї — нема щастя на землі. 4. Землю красить сонце, а людинупраця. 5. Родить не земля, а руки. 6. У Землісупутник — Місяць, у людини — книжка. 7. Золото добуваютьізземлі, а знання — з книжок. ДОВІДКА: Батьківщина. Країна. Світ. Природа. Ґрунт. Планета. Надра. Б). Виконаннятестовихзавдань. 1. Укажітьбагатозначне слово: а) хлопчик; б) голова; в) суфікс. 2. Укажітьсловосполученнязі словами в прямому значенні: а) гострийбіль; б) високе дерево; в) м'який характер. 3. Укажітьсловосполученнязі словами у переносному значенні: а) скромна людина; б) скромнийодяг; в) скромнийзаробіток. 4. Позначтеправильневизначенняоднозначнихслів: а) однозвучні слова; б) маютьлишеоднелексичнезначення; в) маютьдекількалексичнихзначень. 5. У якому рядку всі слова багатозначні а) теорема, стиль, стіна, сумка; б) ніс, коса, ручка, ласка; в) автомат, земля, рукав, ніжка. 6. Установітьвідповідністьміж реченням з багатозначним словом і значенням, в якомувоновжито. 1. Одна голова добре, а дві - краще. 2. Голова привітавветеранівзі святом Перемоги. А. Частинатіла. Б. Розум. В. Керівник
|
|||
|