ТЕМА УРОКА: ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ И ТЕРМИНОВ

ТЕМА УРОКА: ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ И ТЕРМИНОВ

• Морфологический (с помощью приставок, суффиксов, сложением слов, основ)

• Морфолого-синтаксический (переход из одной части речи в другую)

• Лексико-синтаксический (образование слова из словосочетания)

• Лексико-семантический (образование омонимов)

Профессионализмы - слова, имеющие терминологическое значение, но употребляемые преимущественно в разговорной речи людьми одной профессии. Как правило, это специальные наименования производственных процессов, орудий производства, сырья, изготовляемой продукции: розлив, отжим, подсол, переплав. Профессионализмы часто образуются в результате усечения основы (демисезон - демисезонное пальто, легал, эксклюзив, ультрафиолет), и иногда путем стяжения неоднословных наименований и суффиксации (горючка - горючие материалы, атомка - электростанция). Иногда созданные по таким моделям слова понятны всем и получают широкое распространение, но не в словарях, а в разговорной практике, их еще называют жаргонизмами (образуются чаще в результате усечения основы): абитура, академка, губа, самоволка, горючка, легковушка, дембель.

Памятка

1. Определи часть речи. Образуй начальную форму.

2. Установи значение слова. Постарайся «развернуть» его в словосочетание с родственным словом.

3. Вспомни разницу между производной и производящей основой и подумай, какую именно основу нужно найти.

4. Ищи не корень, а производящую основу, ведь слова от корней не образуются.

5. Помни, что есть слова, у которых нет производящей основы (страна, вода).

6. Может быть, нужно найти не производящую основу, а производящее слово или производящее словосочетание?

7. Не всякое сложное слово образовано путём сложения!

8. Не спеши с выводами, если слово образовано без суффикса или без приставки!

9. Может быть не одно, а два словообразовательных решения. Рассмотри и докажи каждое.

10. Постепенно «снимай» морфемы «ближайших родственников», идя от производного слова к производящей основе.

11. Если трудно решить вопрос, образовано ли слово приставочно-суффиксальным способом, проверь, употребляется ли бесприставочная часть как отдельное слово. Если не употребляется, то в данном случае приставочно-суффиксальное словообразование. Например, анализируя таким образом слово безвыходный, устанавливаем, что в речи нет слова выходный. Следовательно, здесь приставочно-суффиксальный способ.

12. Помни, что производящая основа (слово) может отличаться от созданного ею другого слова ударением, конечным гласным или согласным.

12 Следующая ⇒