Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Станция «Музыкальная» - выполнение строевых упражнений под марши Преображенского и Семеновского полка. Станция «Опиши Петра I» - заполнить карточку словами из конверта. Станция «Крепость» - построить крепость. Станция «Морская» - игра «Морскойбо». Станция

  Станция «Музыкальная» - выполнение строевых упражнений под марши Преображенского и Семеновского полка. Станция «Опиши Петра I» - заполнить карточку словами из конверта. Станция «Крепость» - построить крепость. Станция «Морская» - игра «Морскойбо». Станция «Летний сад» - преодоление полосы препятствий. Станция «Кронштадт»- собрать из отдельных частей корабль и написать на нем правила ЗОЖ. Станнция «Медный всадник»- эстафета «Всадник». Станция «Творческая» - составить синквейн. План квест- игры:

1. Организационно - мотивационный момент – 2 мин.

2. Создание проблемной ситуации. Актуализация знаний - 8 мин

3. Основной этап. Работа по станциям (теоретические сведения, вопросы, задания) - 40 мин

4. Итоги - 10 мин

Продолжительность: 60 минут

Основной этап.

1. Организационно – мотивационный момент.

Слайд 1.

Учитель:

- Внимание! Внимание!

Начинаем квест - соревнования.

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давайте

На квест-игре вы не зевайте,

А знания скорее «поглощайте».

Учитель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем участниками Квест - игры «Петровские потехи».

1. Создание проблемной ситуации. Актуализация знаний.

Учитель: Сегодня мы отправимся в наше далекое прошлое. В то время наше государство было не таким большим и не таким сильным. Однако, когда началось правление одного Великого государя, всё изменилось.

Слайд 2.

Учитель: Посмотрите на портрет. Может быть, вы знаете, о ком пойдет речь?

Слайд 3.

Учитель: Посмотрите на следующие фотографии. Какой город на них изображен? (Санкт-Петербург) Абсолютно верно! Ребята, этот город был основан в 1703 году нашим Великим государем. Давайте посчитаем, сколько лет Санкт-Петербургу? (2021-1703=318лет)

Учитель: В названии этого города есть подсказка, как звали нашего правителя. Внимательно посмотрите на название. Какое же имя там спрятано? (Пётр) Верно!

Сегодня мы поговорим о Петре 1.

Учитель: Кто же такой Пётр 1? Давайте посмотрим видеофильм о нем. https: //youtu. be/0gTDUqqKRg0 (просмотреть только начало, ровно 2 минуты).

Учитель:

Великий Петр, царь – реформатор,

Строитель, плотник, мореход.

С его на троне воцаренья

Россия славный путь ведет.