- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Задание №6. Тема: «Весенний натюрморт».
Задание №6
Предмет -Живопись.
Тема: «Весенний натюрморт».
Задача: Продолжит знакомство с методами и приемами акварельной техники.
Овладение навыками работы с натуры, и основными законами свето-тени, последовательным ведение живописной работы.
Задание: Выполнить в технике акварельной живописи натюрморт с цветами.
С натуры (по фотографии).
Материалы: А 3 (акварельный лист), акварель, кисти – белка, палитра.
Содержание. Натюрморт с натуры (по фотографии) букета тюльпанов в кувшине). (фотография есть в отдельном файле: Рисунок JPEG – в контакте).
Этапы рисунка:
1. Компоновка. ( Размещение на листе обобщенное). Старайтесь на протяжении всего рисунка сильно не темнить карандашом и не стирать много ластиком, т. к. затем при работе с акварелью будет грязь. Работайте катраном Т или Н. (твердым) и средним ТМ, ВМ.
2. Построение. Измеряя пропорции каждой части: высота – ширина кувшина, ширина дна, горлышка – широкой и узкой части. Например дно умещается в высоту 2 раза. Узкая часть горлышка в ширину кувшина почти два раза. и. т. д.
На данном этапе должен получиться конструктивный кувшин в виде геометрич. форм. (рис. 3)
4. Построениеэллипсов.
Вспомнить правило перспективы
круга по отношению к линии горизонта. Чем ближе окружность к лин. горизонта- тем уже эллипс и наоборот.
5. Округление предмета. Можно убрать осевые линии и невидимые части эллипсов.
6. Разметить букет – сами тюльпаны в виде овалов, и основные листья.
7. Детализация букета. Яблоко.
На данном этапе. Можно наметить падающие, собственные тени. Два блика на кувшине.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|