Рисование «Рябинка». Ход занятия

Рисование «Рябинка»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, изобразительная.

Цель занятия: формирование креативности, развитие навыков самостоятельной творческой деятельности в ходе рисования веточки рябины.

Задачи:

создать условия для рисования кисти рябины по образцу;
прививать аккуратность при рисовании;
закрепить навыки и приемы работы кистью;
познакомить с нетрадиционным методом рисования – «тычком» ватной палочкой;
формировать эмоционально-положительное отношение к самому процессу рисования;
развивать творческое воображение;
способствовать познавательно-творческому и сенсомоторному развитию, социализации детей;
развивать мелкую моторику рук;
создавать благоприятный эмоциональный фон в группе;
вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Прогнозируемые результаты:

Материалы, необходимые для работы:

методические картины, иллюстрации, живая веточка рябины;
образец, изготовленный воспитателем;
альбомные листы, акварельные краски, стаканчики-«непроливайки» с водой, кисти № 2 и № 5, ватные палочки, салфетки для рук;
игрушечный или нарисованный на картоне снегирь.

Предварительная работа: рассматривание дерева рябины в природе, его строение, характерные особенности.

Ход занятия

12 3 Следующая ⇒