|
|||
2) Читання.. 3) Перевірка розуміння тексту. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3 2) Читання. T: Now let’s read the text about Mr Jones. Учні читають текст ланцюжком. 3) Перевірка розуміння тексту. Бесіда за текстом. Учитель читає твердження до тексту, а учні повинні сказати, чи правильні ці твердження. Mr Jones is a businessman. Mr Jones wakes up at 6 o’clock in the morning. Mr Jones has breakfast at 7 o’clock in the morning. Mr Jones goes to his offise by bus. Mr Jones driver а сar to his office. Mr Jones has two secretaries. Mr Jones has lunch in his offise. Mr Jones has a daughter. Mr Jones’s son goes to school. Mr Jones is a healthy man (здорова людина).
III. Заключна частина уроку. 1) Домашнє завдання Вправа 3 (ст.. 72) Письмово скласти діалоги про професії батьків. Намалювати малюнок ким би я хотів стати в майбутньому. 2) Підведення підсумків уроку. Відбувається як бесіда за схемою Т Р1, Р2, Р3. Т: Чого нового ви сьогодні навчилися? Про що дізналися? Які професії вам подобаються найбільше?
ДОДАТКИ Малюнки до вправ на закріплення лексики та складання діалогів.
Картка Визначити в якому слові в рядку немає зазначеного звука. [o] got, dog, Tom, hello. [e] Pete, secretary, pen, hen. [I] business, computer, businessman.
|
|||
|