16.Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое лидерство как институт политической системы».

16. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое лидерство как институт политической системы».

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) При анализе ответа учитывается: - соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа; - наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу; - количество подпунктов каждого пункта; - корректность формулировок пунктов плана Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Понятие политического лидерства.

2. Признаки политического института:

а) нормативность;

б) использование властных полномочий и санкций;

в) установки и образцы поведения и др.

3. Функции политического лидера:

а) интеграция группы на основе общих интересов, ценностей;

б) выработка политического курса;

в) мобилизация группы на достижение поставленных целей;

г) социальный арбитраж и др.

4. Типы лидерства:

а) правящие и оппозиционные лидеры;

б) демократические, авторитарные и либеральные лидеры;

в) традиционные, легальные (рационально-легальные) и харизматические лидеры и др.

5. Концепции лидерства:

а) выдающиеся качества отдельных личностей;

б) зависимость лидерства от сложившейся социальной ситуации;

в) психоаналитические концепции лидерства и др.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

17. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание».

1. Научное познание — один из видов познания мира.

2. Цели научного познания.

3. Особенности научного познания:

а) стремление к объективности;

б) специальный язык, включающий особые термины, строго определяемые понятия, символы;

в) особые процедуры проверки результатов и др. 27 @sborniki_ege_bot Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

4. Уровни научного знания:

а) эмпирическое знание;

б) теоретическое знание. (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов. )

5. Методы научного познания:

а) научное наблюдение;

б) описание;

в) классификация;

г) научный эксперимент;

д) мысленный эксперимент;

е) выдвижение гипотез;

ж) научное моделирование и др.

6. Система наук.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒