1.Етапи становлення та розвитку виховання.

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 8Следующая ⇒

1. Етапи становлення та розвитку виховання.

На сучасному етапі розвитку педагогічної науки питань

виховання займаються такі українські вчені як

Андрусєв, Савченко, Підласний. та інші. Основний акцент,

який вони ставлять в своїх процесах –це орієнтація педагога

на гуманітарне виховання

2. Особливості процесу виховання.

Процес виховання – можна представити, як взаємодію педагога та учня, що забезпечує розвиток особистості та формує їх ставлення до дійсності(до людей, до себе самого, до праці). Цей процес передбачає послідовну зміну зміну питань, завдань та змісту. а також методів та форми роботи, які необхідні для розвитку особистості та досягнення позитивних результатів.

3. Мета і завдання виховання в початковій школі.

Щоб виховати певну особистість ми повинні вирішити ряд завдань:

1)залучення вихованців до системи загально людських цінностей(совість, чесність, справедливість, тощо);

2)виявлення творчого потенціалу в кожній особистості.;

3)формування почуття свободи, здатності до об`єктивної самооцінки.;

4) повага до правил і норм суспільного життя.;

5) виховання позитивного ставлення до праці.;

6. формування культури міжособистісного спілкування, яка заснована на толерантності, та почутті національної піднесеності.

     Мета виховання в початковій школі- це створення

      необхідних умов для розвитку особистості які

      відокремились під час виховного процесу:

      Виходячи з мети визначаються такі завдання

      виховання:

          1)створення необхідних умов для проведення творчої

         індивідуальності кожного учня;

         2) сприяти формуванню в молодших школярів культури

         спілкування та побудови між особистих відносин.;

         3)розвивати пізнавальну активність молодшого школяра.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒