3. Гра «Хто більше?». Добір слів зі звуком [(х)].

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

3. Гра «Хто більше? ». Добір слів зі звуком [(х)].

- Діти, зараз ми з вами пограємо в гру «Хто більше? », вам потрібно назвати якомога більше слів зі звуком [(х)].

Хуртовина, хрущ, художник, горіх, сміх. Пізнайко задоволений вашими відповідями.

4. »(г) чи (х)».

- Діти, я назву слова, а ви повинні просигналізувати картками, на яких написані літери «ха», «ге», який звук чуєте.

Називаю слова: голос, хвилі, грак, хата, горішок, дах, пух, ріг, хвіст, хом’як, гілка, хвіртка.

5. Фізкультхвилинка

- Тихесенько встаньте, вийдіть з-за парт, станьте так, щоб не заважати один одному, повторюйте рухи за мною:

Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити.

Руки вгору, руки вниз,

Руки в боки, руки так,

Руки вгору, як вітряк.

Вище руки підніміть

І спокійно опустіть.

Плесніть, діти, кілька раз. (Двічі).

За роботу, все гаразд!

- Тихенько сідайте на свої місця.

ІV. Робота з букварем.

1. Читання « ланцюжком».

- Діти, зараз ми з вами прочитаємо слова, які зображені на дошці (спочатку читаю сама). Будемо читати ланцюжком.

- Роздивіться малюнок, який знаходиться трохи нижче від тих слів, які ми читали. Що зображено на цьому малюнку? (Хвиля)

Прочитаємо слова, які є на дошці. Починає читати….

2. Гра «Склади слово»

- Діти, Пізнайко пропонує скласти слова з поданих букв:

О, Р, Х(хор)

А, Т, Х, А(хата)

І, Л, Х, Б(хліб)

- Вимовимо всі разом ці слова.

3. Вибіркове читання.

Прочитаємо слова, які знаходяться біля малюнків у підручнику на с. 118.

- Роздивіться малюнок. Що ви на ньому бачите? Що роблять хлопчики? Чим вони його годують? Молодці.

4. Вивчення скоромовки.

А) Виразне читання

Хома і Хима,

Христина й Харитина

Садили хризантеми у саду.

- Який звук найчастіше зустрічається?

Б)повторне читання чистомовки, вивчення її напам'ять.

Хома і Хима,

(Повторіть за мною. )

Христина й Харитина

( Повторіть за мною. )

Садили хризантеми у саду.

Хтось із учнів читає чистомовку.

- Діти, а чому скоромовки мають таку назву? (Вони скоро мовляться, по-іншому їх ще називають чистомовки, бо вимовляти кожен звук у них потрібно чітко і чисто). А хто з вас знає скоромовки? Розкажіть їх.

5. Робота над віршем.

- Діти, послухайте вірш. Про кого йде мова?

Про що розмовляла піч з горнятками малими?

Розгорніть свої підручники на сторінці 119. Що зображено на малюнку?

Читаю я, потім учні.

6. Гра «Добери пару».

- Діти, на дошці є слова хміль, хор, хата, сміх і звукові схеми цих слів, ви повинні дібрати до кожного з цих слів відповідну звукову схему.

Хміль хор хата сміх

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒