![]()
|
|||||||
Іменник. Тести, практичні завдання. І варіант. 8. У якому відмінку вжитий підкреслений іменник?Іменник Тести, практичні завдання І варіант 1. У якому рядку всі іменники І відміни: (1 бал) а) кошенятко, вірші, шампунь, ступені; б) дружба, земля, душа, Микола; в) рілля, сестра, зоря, життя; г) статті, зірки, садок, хвилина. 2. У якому рядку всі іменники ІІ відміни м’якої групи: (1 бал) а) сухар, трудар, безмежжя, боєць; б) місяць, плотар, косар, прапор; в) артист, чумак, бавовняр, допис; г) саджанець, інспектор, дизайнер, явище. 3. У якому рядку подано правильні форми родового відмінка іменників ІІ відміни: а) страху, штаба, вікна, плуга; б) кузова, страху, грипу, аспірину; (1 бал) в) нежитю, жалю, нарису, теніса; г) лікарю, столяра, нежитю, сміху. 4. У котрому рядку всі іменники ІV відміни: (1 бал) а) ім’я, лисеня, кошеня, ягня; б) молода, повітря, пташеня, доля; в) подвір’я, весілля, вовчиця, хімія; г) лелека, жабеня, прозріння, зайченятко. 5. У якому рядку всі іменники незмінювані: (1 бал) а) пальто, словник, знамено; б) кіно, екіпаж, бал; в) бюро, шосе, таксі; г) лото, мазь, кров. 6. У якому рядку утворено правильно жіночі імена по батькові: (1 бал) а) Станіславівна, Адріанівна, Леонтіївна; б) Йосипівна, Григорієвна, Святославівна; в) Овсієвна, Миколаєвна, Романівна; г) Сергієвна, Антонівна, Михайлівна. 7. У якому рядку іменники утворені префіксальним способом: (1 бал) а) винахід, вихід, скорохід; б) заклад, юннат, землетрус; в) подарунок, переддень, прадід; г) розшук, праліс, прихід. 8. У якому відмінку вжитий підкреслений іменник? Вола в’яжуть мотуззям, а людину – словом. (1 бал) а) Називний відмінок; б) Родовий відмінок; в) Знахідний відмінок; г) Орудний відмінок; 9. Запишіть, вставивши пропущені літери, наведіть два приклади на цю орфограму: Літ... ечко, галяв... нка, ворон... ня, ліпл... ння, пал... во, мар... во, дон... чка. (2 бали) 10. Запишіть речення, зробіть його повний синтаксичний розбір. Зробити морфологічний розбір іменника, що підкресленого в реченні: (2 бали) У великому місті можна багато побачити, а в маленькому – багато почути.
|
|||||||
|