![]()
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чек-лист действий педагога по работе с детьми с отклонениями в развитии с использованием ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Чек-лист действий педагога по работе с детьми с отклонениями в развитии с использованием «Навигатора педагога-психолога» Описание ситуации (перенести из задания)___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза: _______________________________________________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|