- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Практическая работа № 12. Задание 2. Обеспечение учебного процесса. Задание для самостоятельного выполнения по теме
Тема: Практическая работа №12
«Расчет корреляционных зависимостей в Microsoft Excel»
Тип урока: практическая работа
Цели:
· Получение представления о корреляционной зависимости величин;
· Освоение способа вычисления коэффициента корреляции с помощью функции КОРРЕЛ;
· Формирование навыка по работе в MS Excel;
· Развитие системного мышления, позволяющего выделять в окружающей действительности системы, элементы систем, адекватные поставленной задаче;
· Формирование профессиональных навыков работы.
Оборудование:
· ПК;
· MS Excel
Ход урока:
I. Организационный момент (5 мин. )
Приветствие. Сообщение темы.
II. Актуализация знаний (5 мин. )
Проверка домашнего задания.
III. Практическая работа (30 мин. )
Практическая работа № 12
Задание 1
Требуется выполнить расчеты корреляционной зависимости успеваемости учащихся от хозяйственных расходов школы.
1. Заполнить электронную таблицу следующими данными:
| А | В | С |
| № п/п | Затраты (руб. /чел. ) | Успеваемость (средний балл) |
| 3, 81 | ||
| 4, 13 | ||
| 4, 30 | ||
| 3, 96 | ||
| 3, 87 | ||
| 4, 33 | ||
| 4, 21 | ||
| 4, 4 | ||
| 3, 99 | ||
| 3, 9 | ||
| 4, 07 | ||
| 4, 15 | ||
| 4, 1 | ||
| 3, 76 | ||
| 4, 25 | ||
| 3, 88 | ||
| 4, 50 | ||
| 4, 12 | ||
| 4, 32 |
2. Построить точечную диаграмму зависимости величин.
3. Выполнить статистическую функцию КОРРЕЛ, указав в диалоговом окне диапазоны значений: В2: В21 и С2: С21.
4. Выписать значение коэффициента корреляции.
Задание 2
Выполнить расчеты корреляционных зависимостей успеваемости учащихся от обеспеченности учебниками и от обеспеченности компьютерами, представленными в следующей таблице.
|
Обеспечение учебного процесса | ||||
| Номер школы | Обеспеченность учебниками (%) | Успеваемость (средний балл) | Обеспеченность компьютерами (%) | Успеваемость (средний балл) |
| 3, 81 | 3, 98 | |||
| 4, 15 | 4, 01 | |||
| 4, 69 | 4, 34 | |||
| 4, 37 | 4, 41 | |||
| 4, 53 | 3, 94 | |||
| 4, 23 | 3, 62 | |||
| 4, 73 | 4, 6 | |||
| 3, 69 | 4, 24 | |||
| 4, 08 | 4, 36 | |||
| 4, 2 | 3, 99 | |||
| 4, 32 | 4, 5 | |||
Задание для самостоятельного выполнения по теме
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|