Задание 1.. Задание 2. Игра «Назови соседа».. Физминутка. «Зарядка».

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Задание 1.

Воспитатель: - Какие геометрические фигуры вы видите на замке?

(Овал, Замок) на нём разноцветные геометрические фигуры). На замке два треугольника, два квадрата, круг, прямоугольник.

- Скажите, а есть ли здесь одинаковые фигуры? (Два треугольника, два квадрата).

- Давайте сравним фигуры по цвету.

У треугольника, круга, и одного квадрата красный цвет.

У прямоугольника и квадрата жёлтый цвет.

- Кроме цвета, у них есть ещё что – то общего?

У них есть углы.

- Что можно сказать о величине?

Фигуры разные по величине, одни больше, другие меньше.

- Какая фигура лишняя и почему?

Лишний круг, потому, что он не имеет углов.

Воспитатель: - Замок открыт, мы можем зайти в математическое королевство,

где нас ждут еще испытания. Чтобы приступить к выполнению другого испытания, нам надо присесть за столы.

Задание 2

Воспитатель: Злой волшебник заколдовал все цифры, они забыли свои места и перепутались. Помогите каждой цифре встать на свое место. Расставьте их по порядку от меньшего числа к большему. (Цифры от 1 до 5 лежат на столе в разброс). Каждый ребёнок выкладывает числовой ряд при помощи цифр от 1 до 5.

Воспитатель: Предлагаю посчитать числа по порядку, так как вы их расставили.

Игра «Назови соседа».

- Какую цифру вы поставили между цифрами3 и 5?

Между 3 и 5 стоит цифра 4.

- Какую цифру вы поставили между цифрами 1 и 3?

Между 1 и 3 стоит цифра 2.

- Вы отлично справились и с эти заданием.

Теперь каждая цифра заняло нужное место в числовом ряду.

Ребята, нам нужно отдохнуть. Выходите ко мне становитесь в кружок.

Физминутка. «Зарядка».

Дети выполняют движения по тексту.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒