Упражнение «Толерантная и интолерантная личности».

Упражнение «Толерантная и интолерантная личности».

-Даны разные понятия, рассмотрите их и определите к какой личности они относятся:

Терпение, чувство юмора, непонимание, уважение мнения других, игнорирование, эгоизм, доброжелательность, умение владеть собой, нетерпимость, выражение пренебрежения, раздражительность, умение слушать собеседника, равнодушие, цинизм, понимание и принятие, чуткость, любознательность, гуманизм, немотивированная агрессивность.

Мотивационный момент

Дети встали в круг и учительница прочитала куплет из Песни О Земной Красоте

Где красота — там доброта, их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта на двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись ни светлым днем, ни днем дождливым.

И если хочешь быть красивым, ты добротою поделись.

И учительница поприветсвовала гостей и учащихся, попросила детей взяться за руки подарить самую добрую улыбку, сказав фразу “Улыбка имеет эффект зеркало, улыбнись и получи улыбку в ответ “

Применение педагогических технологий на данном классном часу:

-Игровой

-Методы проблемного обучения

-Здоровьесберегающие технологии (просила детей чаще улыбаться )

-прием рефлексии

-групповой

Рефлексия:

Педагог задал вопросы: ”Понравился ли вам наш классный час? ”

“А что полезного вы узнали? ” “Чему научило вас наше занятие? ”

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒