Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Обучение грамоте (письмо). Ход урока. 1. Оргмомент.. 2. Введение в новую тему. Актуализация темы.. 1) Беседа по новому материалу.. 2) Работа в тетрадях. Классная работа. М.шка, снеж.нка, кувш.нка, лыж., р.ба, ш.шка, т.ква, пруж.на.. Кто? Что?

Урок №4

29. 03

Обучение грамоте (письмо)

Тема: Слова, отвечающие на вопрос кто? (закрепление)

Ход урока

1. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас очень интересный урок. Но как мы будем работать, чтобы урок прошёл с пользой для каждого из вас? Посмотрите на тему нашего урока, как вы думаете, а что мы будем изучать? Это новая тема?

- Какие задачи поставим перед собой?

2. Введение в новую тему. Актуализация темы.

-Перед вами, ребята, картинки

- Распределите их по группам. Объясните свой выбор, почему вы так распределили.

-Какой вывод вы сделаете?

3. Открытие новых знаний:

1) Беседа по новому материалу.

- Сегодня мы продолжаем работать с темой, которая так и называется “ Слова, которые отвечают на вопросы кто? что? ”.

- А вы знаете, как называются слова, которые отвечают на вопросы кто и что?

Вывод: Слова, которые отвечают на вопрос кто? что?, называются именами существительными. А как вы думаете, почему их так назвали?

2) Работа в тетрадях

-Открываем тетрадь, записываем

29 марта

Классная работа

3) Распределить слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы

( 1 столбик –кто?, 2- что? ).

М. шка, снеж. нка, кувш. нка, лыж., р. ба, ш. шка, т. ква, пруж. на.

4) - Найдите лишнее слово в каждом столбике. (Устно)

Кто? Что?

собака       трава

девочка          лиса

колокольчик телефон

яблоко       глаз

утка              молоко

4. Физминутка по ссылке: https: //www. youtube. com/watch? v=c3fxUviMHi0