- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
2.Имитационное упр-ие. 3.Рецептивнное упражнение. 4.Репродуктивные упражнения. 5.«Game What is missing». 6. III Итог. Билет №7 вопрос №2. Лексико-грамматический минимум с целью изучения темы «Job»
2. Имитационное упр-ие
Педагог: Молодцы, все вы знаете! А знаете ли вы как будет по-английски звучать наши овощи? Look please and repeater after me.
Помидор – tomato
Огурец –cucumber
Капуста –cabbage
Картошка- potato
Морковь –carrot
3. Рецептивнное упражнение
Педагог: Guys, can you help the cook prepare the salad? Take the vegetable that I will name and bring it to the cook. (Ребята, поможите повару приготовить салат? Берите тот овощь, который я назову и несите повару).Помидор – tomato
Огурец –cucumber
Капуста –cabbage
Картошка- potato
Морковь –carrot
Дети выполняют поручение
4. Репродуктивные упражнения
Педагог: Ребята, а какие овощи вам не нравятся?
Ответы детей с применением конструкции I don’t like carrot…
Tell me about your favorite vegetable. What color is it? What does it taste like? Is It is big or small vegetable?
Дети: it is long vegetable. It is green color …
Педагог: Хорошо ребята, давайте сделаем паузу и разомнемся
5. «Game What is missing»
Педагог: Let’s play the game « What is missing»
Педагог проговаривает слова и вешает карточки по теме на доску. Просит детей закрыть глаза и на выбор прячет карточку. Дети должны назвать что пропало. Педагог: Children close your eyes / open your eyes what’s missing
6. III Итог
Педагог: Ребята, вы большие молодцы! Мы с вами отлично поработали, что мы с вами сегодня узнали?
П едагог: That’s great! Take a pencils and draw your favorite vegetable.
Билет №7 вопрос №2
Лексико-грамматический минимум с целью изучения темы «Job»
| Темы | Буквы и звуки | Новые лексические единицы | Речевые образцы | Дидактический материал |
| Профессии Professions | Знакомство с буквами " Qq", " Rr" [k], [r], [ə ] | A doctor, a soldier, a farmer, a teacher, a dancer, a driver, a postman. A queen, a river, a rat. | There is… There are… Hello! Are you a…? I want to be a… | Фонетическая игра «Веселая сказка». Игры: «Угадай профессию», «Профессии», «Почтальон», «Сосчитай игрушки», «Один или много? », «Волшебники». Игра в алфавит «Кто быстрей? ». Раскрашивание картинок и называние изображенные на ней предметы. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|