Фольклорная хореография – 2 класс (2 группа).
| №
|
| Количество часов
| Дата
|
|
| Беседа о внешнем виде. Цели и задачи на учебный год.
|
| 4. 09
|
|
| Разучивание поклона в татарском характере. Положение рук в женском и мужском танце.
|
| 11. 09
|
|
| Положение рук в парном и массовом танце, простой бег, боковой ход.
|
| 18. 09
|
|
| Разучивание ход с каблука, с носка, ход на полупальцах.
|
| 25. 09
|
|
| Повторение пройденного материала. Чистка комбинаций. Разучивание простых ходов.
|
| 2. 10
|
|
| Разучивание движения: «Забивание гвоздей» с одной и обеими ногами.
|
| 9. 10
|
|
| Падебаск. а) падебаск на носок
б) падебаск на каблук.
|
| 16. 10
|
|
| Разучивание движения: а) «Тыпырдау»
б) «Зигзаг»
|
| 23. 10
|
|
| Татарский массовый танец.
|
| 30. 10
|
|
| Разучивание башкирского танца.
|
| 6. 11
|
|
| Разучивание положений рук, ног.
-вибрация кистями, щелчки.
-шаг с ударом ступнями.
|
| 13. 11
|
|
| а) простая дробь
б) боковой и переменный ход
|
| 20. 11
|
|
| Основные движения башкирского танца для мальчиков: а) качалка
б) ключ
в) удар с каблуками
|
| 17. 11
|
|
| Повторение и закрепление комбинаций.
|
| 4. 12
|
|
| Разучивание башкирского танца.
|
| 11. 12
|
|
| Повторение пройденного материала.
|
| 18. 12
|
|
| Контрольный урок.
|
| 25. 12
|
|
| Разучивание башкирской польки. Па полька по кругу.
|
| 15. 01
|
|
| Па польки по кругу в паре. Притопы, подскоки.
|
| 22. 01
|
|
| Простая дробь по кругу в паре. Подскоки, соскоки.
|
| 29. 01
|
|
| Хлопки, повороты, галоп по кругу в паре.
|
| 5. 02
|
|
| Повторение. Работа над ошибками.
|
| 12. 02
|
|
| Работа над ошибками.
|
| 19. 02
|
|
| Контрольный урок.
|
| 26. 02.
|
|
| Просмотр видеозаписи в классе.
|
| 5. 03
|
|
| Повторение всех танцев. Татарский танец «Ә пипә », башкирский танец и башкирская полька.
|
| 12. 03
|
|
| Танец «Башкирская полька»
|
| 19. 03
|
|
| Танец «Ә пипә » в татарском характере.
|
| 26. 03
|
|
| Башкирский танец.
|
| 2. 04
|
|
| Просмотр видеозаписей в классе (фольклорные танцы)
|
| 9. 04
|
|
| Контрольный урок.
|
| 16. 04
|
|
|
|
| 23. 04
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
