5. «Будь внимательный, расскажи»

5. «Будь внимательный, расскажи»

Рассмотри картинки и ответь на вопросы:

Когда птицы возвращаются?

Что птицы строят весной?

Кого они высиживают в своих гнездах?

Как птицы заботятся о своих птенцах?

Что вьет птица весной? (... гнездо)

А что вьют птицы весной? (... гнезда. )

Что вьет птичка? (... гнездышко)

А что вьют птички? (... гнездышки. )

Кто вылупится из яйца?

А кто вылупится из яиц?

Где птица вьет гнездо? (... на дереве. )

Где птичка вьет гнездышко? (... на деревце. )

Из чего птицы вьют гнезда?

Из чего птички вьют гнездышки?

Что откладывают птицы в гнезде?

Что откладывают птички в гнездышках?

6. «Исправь ошибку» Развитие пространственного восприятия.

У лебедя впереди хвост.

У скворца вверху лапы.

У грача сзади клюв.

У утки внизу крылья.

У ласточки сбоку хвост.

7. Составь предложения по картинкам. Употребление предлоговНАД, К, ОКОЛО, НА, ОТ. (Птица пролетела над деревом. Птичка подлетела к гнезду…)

8.. Посмотри и скажи:

-Чем накормят своих птенцов птицы?

Ворона накормит своих птенцов червями.