Система нарахування рейтингових балів за ЗМ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Змістовний модуль 1

Тема: Адаптація дитини до навчання в школі

Семінарське заняття № 1 (2 год)

Тема: Адаптація дитини до навчання в початковій школі

Питання для обговорення

1. Адаптація до шкільного навчання. Оцінка рівня шкільної адаптації.

2. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку.

3. Поняття «шкільна дезадаптація».

4. Психологічні причини шкільного невстигання молодших школярів.

5. Корекційно-розвивальна робота з молодшими школярами:

5. 1. Розвиток мотиваційної готовності й адаптації до школи.

5. 2. Корекція, розвиток і формування навчальних навичок.

5. 3. Розвиток інтелектуальних здібностей.

5. 4. Корекція і розвиток пізнавальних процесів.

5. 5. Корекція і розвиток емоційної сфери.

5. 6. Корекція сфери міжособистісного спілкування.

Методичні рекомендації:

При опрацюванні 5-го питання підготувати практичний матеріал для корекційно-розвивальної роботи з молодшими школярами. Дібрати по 1-2 вправи до кожного напряму корекційно-розвивальної роботи.

Література:

1. Истратова О. Н., Єксакусто Т. В. Справочник психолога начальной школы. – Изд. 2-е. – Ростов на/Д: Феникс, 2004. – с. 46-65, 267-368.

2. Коробко С. Л., Коробко О. І. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. – К.: Літера ЛТД, 2006. – 416 с.

Самостійна робота

1. Типологія психічного розвитку дітей при переході від дошкільного до молодшого шкільного віку.

2. Зміст корекційної роботи психолога в початковій школі.

3. Зробити «банк методик» з теми: Адаптація дитини до навчання в початковій школі. До нього скласти таблицю, що вміщуватиме: назву групи методик, назви вправ (ігор), що ввійшли, мету їх використання, джерело (звідки взята) тощо.

Література:

1. Истратова О. Н., Єксакусто Т. В. Справочник психолога начальной школы. – Изд. 2-е. – Ростов на/Д: Феникс, 2004. – с. 40-46, 254-266.

Індивідуальне завдання

Розробити рекомендації (самостійно! ) для батьків з теми: «Психологічна підтримка дитини в процесі її адаптації до навчання в початковій школі».

Семінарське заняття № 2 (2 год)

Тема: Адаптація дитини до навчання в середній школі

Питання для обговорення

1. Психолого-педагогічні вимоги до п’ятикласника.

2. Психолого-педагогічний статус п’ятикласника.

3. Діагностика передумов готовності школярів до переходу в середню ланку:

3. 1. Діагностика шкільної тривожності (Тест шкільної тривожності Філіпса).

3. 2. Визначення рівня мотивації до навчання (Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації в адаптації Н. Лусканової, Тест " Виявлення домінуючого мотиву навчання" ).

3. 3. Діагностика сформованості класних колективів та системи взаємин (соціометричні дослідження).

3. 4. Дослідження самооцінки (Шкала самооцінки за Ч. Спілбергом)

3. 5. Визначення особистісних та інтелектуальних якостей (Методика твори (автори. І. Афанасьєва, Н. Л. Васильєва).

4. Профілактично-розвивальна робота шкільного психолога.

Самостійна робота

Зробити «банк методик»:

Діагностика передумов готовності школярів до переходу в середню ланку.

Розвивальна адаптаційна робота з молодшими школярами при переході із початої школи до середньої ланки.

До нього скласти таблицю, що вміщуватиме: назву групи методик, назви вправ (ігор), що ввійшли, мету їх використання, джерело (звідки взята) тощо.

Література:

1. Истратова О. Н., Єксакусто Т. В. Справочник психолога средней школы. – Изд. 6-е. – Ростов на/Д: Феникс, 2010. – с. 46-65.

Індивідуальне завдання

Провести Тест шкільної тривожності Філіпса. Зробити обробку та інтерпретацію результатів.

Система нарахування рейтингових балів за ЗМ

Тема 1.	Самостійна робота	Індивідуальне завдання	Тема 2.	Самостійна робота	Індивідуальне завдання	Тест	Усього

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒