Diálogo I. Diálogo II. En la aduana

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Diá logo I

En el mostrador de una lí nea aé rea

Agente: Su billete, por favor.

Pasajero: Sí, señ or, aquí lo tiene usted.

Agente: El vuelo 803 a Madrid. Me permite ver su pasaporte, por favor.

Pasajero: Aquí lo tiene usted.

Agente: ¿ Lleva Vd. equipaje?

Pasajero: Sí, tengo dos maletas.

Agente: Muy bien. Dos maletas facturadas a Madrid. ¿ Prefiere usted un asiento

de ventanilla o de pasillo?

Pasajero: De ventanilla, si es posible.

Agente: Muy bien. Aquí tiene usted su tarjeta de embarque: asiento A en la fila

23. El vuelo sale a las ocho y media de la puerta nú mero cinco. ¡ Buen

viaje!

Pasajero: Gracias.

Diá logo II

En la aduana

- Viajan ustedes juntas?

- Sí, somos estudiantes y venimos a hacer un curso de españ ol.

- Ensé ñ enme sus pasaportes, por favor. ¿ Cuá nto tiempo quieren quedarse en Españ a?

- Dos meses. Nuestro curso dura sesde el dos de abril hasta el quince de mayo. Despué s del curso queremos viajar un poco por Españ a.

- ¿ Tienen algo que declarar?

- No. Só lo llevamos ropa y libros.

- Pueden pasar. Feliz estancia en nuestro paí s.

V. Reproducid los diá logos 1 y 2.

VI. Pon los verbos en el tiempo adecuado del pasado.

(Llegar, yo) pronto al aeropuerto de Barajas, a las diez o diez y media. Como no (haber) mucha gente, (facturar) mis maletas y (recoger) la tarjeta de embarque rá pidamente. (Entrar) en Salidas Internacionales. Allí (ir) a comprar una botella de Jerez para mi amigo Pablo que vive en Alemania. En la tienda (haber) mucha gente. (Estar, yo) mirando unas corbatas cuando la (ver) por primera vez. Ella (llevar) un abrigo verde y una bolsa de piel negra. (Ser) muy guapa.

(Sentarse, yo) a su lado. La (mirar). Ella a mí no me (mirar) y (seguir) leyendo una revista que (estar) llena de fotos de princesas y famosos. Por los altavoces (llamar) a los pasajeros con destino a Frankfurt. (Embarcar, nosotros) enseguida. El avió n (ser) grande y (ser, nosotros) pocos pasajeros. Yo (sentarse) en el asiento 21C y ella (¡ qué casualidad! ) en el 21D. Ella (poner) su abrigo y una bolsa en el maletero. El avió n (despegar) a las 10h54. Las azafatas (explicar) el funcionamiento de las má scaras de oxí geno, (servir, ellos) un desayuno muy malo (el café (saber) fatal, el zumo de naranja (ser) de plá stico y el pan (estar) durí simo) y nos (dar) perió dicos y caramelos. Ella (seguir) leyendo sin hacerme caso. En un momento determinado (levantarse, ella) y (irse) al servicio. Estoy seguro. Yo la (ver) entrar. (Pasar) una hora. Yo (estar) extrañ ado y preocupado porque ella no (volver) a su asiento. Antes de aterrizar (avisar, yo) a una azafata. Me (parecer) rarí simo. (Ser) las 13h.

-Hay una pasajera en el servicio, la pasajera del 21D- le (decir, yo) a la azafata. Ella (ir) a mirar y (volver).

-Perdone, señ or, en el servicio no hay nadie. Y el 21 D ha estado libre en este viaje. Esta plaza no (estar) reservada.

Despué s de aterrizar, (mirar) en el maletero. Allí (encontrar) un abrigo verde y una bolsa de piel negra. (Ser) de la mujer desaparecida. Y en la bolsa (encontrar, yo) un extrañ o mensaje que decí a: " Manuel: no se preocupe, no pasa nada. XX3YU7M". Yo me llamo Manuel y antes no (creer) en las brujas.

VII. Cuenta la historia del texto en 3-ra persona.

VIII. Cuenta un viaje tuyo en avió n (si no has viajado puedes inventarlo: )))

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