7-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;

7-сынып – аптасына 2 сағ ат, оқ у жылында – 68 сағ ат;

Ұ зақ мерзімді жоспардың бө лімдері	Тақ ырыптар/ Орта мерзімді жоспардың мазмұ ны	Оқ у мақ саты	Сағ ат саны	Мерзімі
1-тоқ сан 16 сағ ат
1. Кө не кү ндерден жеткен жә дігерлер 15 сағ ат	«Қ ыз Жібек» жыры	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	Жадымда жыр боп жатталды	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту
	Сұ лулық пен парасаттың жыршысы	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 3. 1. 1 /Б/С/- кейіпкерлердің іс-ә рекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи жә не кө ркемдік қ ұ ндылығ ына бағ а беру;
	«Сұ лу Жібек бар ма екен? »	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау; 7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 3. 1. 1 /Б/С/- кейіпкерлердің іс-ә рекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи жә не кө ркемдік қ ұ ндылығ ына бағ а беру;
	«Ғ ашық тық жө ні бір бө лек»	7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдар дың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	Қ азақ халқ ының даналығ ы кө рініс тапқ ан жыр Аралық ЖБ	7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	Орхон-Енисей ескерткіштері. «Кү лтегін» жыры	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау; 7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру;
	Ел тә уелсіздігі ү шін кү рескен батырлар	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау
	«Кү лтегін» жазба ескерткіші	7. 3. 1. 1 /Б/С/- кейіпкерлердің іс-ә рекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи жә не кө ркемдік қ ұ ндылығ ына бағ а беру; 7. 3. 4. 1 /Б/С/- ә деби шығ арманың эстетикалық қ ұ ндылығ ы туралы шағ ын сыни шолу жазу
	Мә ң гілік ел – мә ң гілік мұ рат! «Туғ ан ел» Аудандық ө лкетану музейіне бару	7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	Жиембет жырау. «Ең сегей бойлы ер Есім» толғ ауы	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау; 7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту
	«Ә мірің қ атты Есім хан... »	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау;
	Қ азтуғ ан жыраудың «Туғ ан жермен қ оштасу» толғ ауы	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту 7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау;
	Атамекен – қ онысым Аралық ЖБ	7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	«Жиембет пен Қ азтуғ ан, Жыраулардан сө з туғ ан»	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 3. 4. 1 /Б/С/- ә деби шығ арманың эстетикалық қ ұ ндылығ ы туралы шағ ын сыни шолу жазу
Тоқ сандық ЖБ 1 сағ ат
2-тоқ сан 15 сағ ат
2. Толғ ауы тоқ сан қ ызыл тіл 14 сағ ат	Шортанбай Қ анайұ лының «Зар заман» толғ ауы	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау. 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	«Мына заман, қ ай заман? »	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау;
	«Зар заман» толғ ауы – дә уір шындығ ы	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру. 7. 3. 2. 1 /Б/С/-ә деби жанр тү рлерінің даму барысына, жаң ашылдығ ына заманауи тұ рғ ыдан бағ а беру;
	Шортанбай Қ анайұ лы «Зар заман» ө лең і	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау 7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	«Зар заман – тар заман»	7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу
	Шортанбай мен Мұ рат жырларының ү ндестігі Аралық ЖБ	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау;
	«Сү йінбайдың Қ атағ анмен айтысы»	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	Сө здің пірі – Сү йінбай	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 3. 2. 1 /Б/С/-ә деби жанр тү рлерінің даму барысына, жаң ашылдығ ына заманауи тұ рғ ыдан бағ а беру;
	Айтыстың ақ иығ ы «Туғ ан ел» Аудандық орталық тандырылғ ан кітапханағ а бару	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту
	Сө з бастағ ан хас жү йрік	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру.
	Жыр тұ лпары – Сү йінбай	7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу
	Ж. Жабаевтың «Зілді бұ йрық » ө лең і	7. 1. 1. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау
	Азаттық ү шін кү рес Аралық ЖБ	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту 7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	ХХ ғ асыр Гомері	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу
Тоқ сандық ЖБ 1 сағ ат
3-тоқ сан 21 сағ ат
3. Балалар мен ү лкендер 20 сағ ат	М. Жұ мабаевтың «Батыр Баян» поэмасы	7. 1. 1. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау; 7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау;
	М. Жұ мабаев «Батыр Баян» «Баянның батырлығ ы Алашқ а аян»	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту
	М. Жұ мабаев «Батыр Баян» Кейіпкерлер бейнесі	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау;
	М. Жұ мабаев «Батыр Баян» Кө ркемдік ерекшелігі	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	М. Жұ мабаев «Батыр Баян» Ашу тү бі – кейіс «Туғ ан ел» бейнебаян кө рсету	7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау;
	М. Ә уезовтің «Кө ксерек» ә ң гімесі	7. 1. 1. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	М. Ә уезов «Кө ксерек» Тақ ырыбы мен идеясы	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 3. 2. 1 /Б/С/-ә деби жанр тү рлерінің даму барысына, жаң ашылдығ ына заманауи тұ рғ ыдан бағ а беру;
	М. Ә уезов «Кө ксерек» Кө ркемдік ерекшелігі	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	М. Ә уезов «Кө ксерек» Кейіпкерлер бейнесі	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау;
	М. Ә уезов «Кө ксерек» Адам жә не табиғ ат –егіз ұ ғ ым Аралық ЖБ	7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
	Қ. Қ айсеновтің «Жау тылындағ ы бала» повесі	7. 1. 1. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	Қ. Қ айсенов «Жау тылындағ ы бала» Сұ рапыл соғ ыс азабы	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 3. 2. 1 /Б/С/-ә деби жанр тү рлерінің даму барысына, жаң ашылдығ ына заманауи тұ рғ ыдан бағ а беру;
	Қ. Қ айсенов «Жау тылындағ ы бала» Қ азақ баласының тағ дыры «Туғ ан ел» мектеп мұ ражайына бару	7. 1. 2. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау;
	Қ. Қ айсенов «Жау тылындағ ы бала» Отанғ а махаббат –елге қ ызмет	7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
	Отан ү шін от кешкендер Аралық ЖБ	7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау;
	С. Сарғ асқ аевтың «Тә мпіш қ ара» повесі	7. 1. 1. 1 /Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	С. Сарғ асқ аев «Тә мпіш қ ара». Композициялық қ ұ рылысы	7. 2. 1. 1 /А/И/- шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	С. Сарғ асқ аев «Тә мпіш қ ара» Кейіпкерлер бейнесі	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау;
	Досы кө пті жау алмайды	7. 3. 4. 1 /Б/С/-ә деби шығ арманың эстетикалық қ ұ ндылығ ы туралы шағ ын сыни шолу жазу 7. 3. 2. 1 /Б/С/-ә деби жанр тү рлерінің даму барысына, жаң ашылдығ ына заманауи тұ рғ ыдан бағ а беру;
	Ата мұ раң – асыл қ азынаң	7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
Тоқ сандық ЖБ 1сағ ат
4-тоқ сан 16 сағ ат
4. Ұ рпақ тә рбиесі 15сағ ат	М. Шахановтың «Нарынқ ұ м зауалы» поэмасы	7. 1. 1. 1/Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау; 7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау;
	Ә ке – балағ а сыншы	7. 1. 2. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	Ә ке ү кімі	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау; 7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту
	Махамбеттің соң ғ ы сө зі	7. 1. 2. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 2. 4. 1 /А/И/- шығ армадағ ы оқ иғ а желісін ө зіндік кө зқ арас тұ рғ ысынан дамытып жазу
	Қ айсарлық пен ө р рухтың символы Аралық ЖБ	7. 2. 1. 1/А/И/ - шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
	Т. Медетбектің «Тә уелсізбін» ө лең і	7. 1. 4. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкер бейнесін ашып, ү зінділерді жатқ а айту 7. 2. 3. 1 /А/И/- шығ армадағ ы кө ркемдегіш қ ұ ралдардың (символ, синекдоха, қ айталау тү рлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұ рақ ) қ олданысын талдау;
	Т. Медетбек «Тә уелсізбін» Композициялық қ ұ рылысы	7. 1. 1. 1/Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	Тә уелсізбін – мен бү гін!	7. 1. 2. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
	Т. Ә бдіковтің «Қ онақ тар» ә ң гімесі	7. 2. 1. 1/А/И/ - шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру;
	Т. Ә бдіковтің «Қ онақ тар» Тақ ырыбы мен идеясы	7. 1. 1. 1/Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау; 7. 3. 4. 1 /Б/С/-ә деби шығ арманың эстетикалық қ ұ ндылығ ы туралы шағ ын сыни шолу жазу
	Ә ке – бала – немере	7. 1. 2. 1/Т/Ж/ - ә деби шығ армадағ ы тұ лғ алық болмысты гуманистік тұ рғ ыдан талдау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
	Ата-ана алдындағ ы парыз Аралық ЖБ	7. 1. 3. 1 /Т/Ж/- кө ркем шығ армадағ ы кейіпкерлердің типтерін жасалу тә сілдері тұ рғ ысынан анық тау;
	А. С. Пушкиннің «Ескерткіш» ө лең і «Туғ ан ел» бейнебаян кө рсету	7. 1. 1. 1/Т/Ж/- ә деби шығ арма сюжетінің қ ұ рамдас бө лшектерін талдау;
	А. С. Пушкин жә не қ азақ ә дебиеті»	7. 2. 1. 1/А/И/ - шығ армадағ ы эпизодтар мен бейнелерді салғ астыру;
	«Тіл біткен жү рер менің атымды атап…»	7. 2. 2. 1 /А/И/- эпикалық, поэзиялық , драмалық шығ армадағ ы автор бейнесін анық тау; 7. 3. 3. 1/Б/С/-шығ арманы ұ лттық қ ұ ндылық тұ рғ ысынан талдап, ә деби эссе жазу;
Тоқ сандық ЖБ 1 сағ ат

12 3 Следующая ⇒