Календарне планування уроків англійської мови 9 клас за новою програмою 2017 року

№

з/п

Дата

Клас

Очікувані результати

Тематика ситуативного спілкування

Інтегровані змістові лінії

Мовний інвентар

Комунікативні види мовленнєвої діяльності

Домашнє завдання

Примітка

Who Are You?

Учень виконує і реагує на основні мовленнєві функції (запитання, надання та обмін інформацією). Спілкується просто, використовуючи загальновживані вирази.

Люди навколо нас.

Розвиток говоріння

націлює на уміння планувати траєкторію власного життя

Although, digital, the sense of humour

Gerund

Dialogue

Ex. 5, p. 8           Ex. 2, p. 6

Ex. 3, p. 7.

Ex. 6, p. 8

Compare your interests and your partner’s ones

Яка ти людина.

Розвиток говоріння та читання

Ex. 8 p. 10

Ex. 9 p. 10

Ex. 10 p. 11

Do ex. 11, p. 11,

12.

Making up sen- tences

getting to know each other survey

Ми і світ навколо

Розвиток говоріння та аудіювання

Divorce, female, male, single

Ex. 1, p. 15.

Ex. 3, p. 16.

Ex. 4, p. 17

Ex. 2, p. 16.

Ex. 5, p. 18.

Ex. 7, p. 19           Ex. 1, p. 15

Making up sen- tences

Учень володіє базовим лінгвістичні діапазоном, хоча зміст може страждати через паузи для пошуку слів

Он-лайн спілкування.

Розвиток читання та говоріння.

Chatterbox, to admire, to complain, to prove, to rely, gossipy

Verb forms Gerund

Ex. 2, p. 20.

Ex. 4, p. 21 ex.

5b, p. 22.

Ex. 6, p. 23           Ex. 1, p. 19 ex.

5a, p. 22.

Ex. 3, p. 20.

Дозвольте відрекомендувати себе.

Розвиток говоріння та письма.

націлює на уміння фурмулювати особисті ціннісні пріорітети

Verb forms Gerund

Ex. 1, p. 25           Ex. 1, p. 24

Chart with positive and negative traits of the text character

Різноманітне життя молоді.

Розвиток говоріння та читання

Hang out, outfit, soft- ware, trend, victim, to grab, to irritate, casual, fascinated, picky

Ex. 1, p. 27.

Ex. 3, p. 29.

Ex. 4 b, p. 30           Ex. 2, p. 28.

Ex. 5 b, p. 31

Ex. 4 a, p. 30

націлює на уміння критично оцінювати вплив деструктивних молодіжних рухів на життя однолітків

Висловлює власне ставлення до розмаїття молодіжних субкультур і течій.

Well groomed, hostel, coloured hair, message, smart clothes, scooter, ac- cessories

Ex. 2 b, p. 36.

Ex. 5, p. 38

Ex. 3, p. 38           Ex. 3, p. 38.

Reading the text “Teens”

Учень має достатній словниковий запас для ведення типової повсякденної бесіди у знайомих ситуаціях і на знайомі теми

Молодіжна мода.

Розвиток говоріння

Співвідносить власні потреби з можливостями сімейного бюджету

Gerund

in Passive / Active.

To be or -ing

Ex. 2 a, p. 39

You prefe- rences.

Ex. 1, p. 39.

Ex. 2 b, p. 40.

Ex. 2 d, p. 41.

Ex. 3, p. 41.

Ex. 5, p. 41

Молодіжні клуби.

Розвиток говоріння

Computer geek, fasci- nated, enjoys, fashion- conscious, hip hoppers

Gerund

in Passive / Active.

To be or -ing

Ex. 2 b, p. 44.            Ex. 2 a, p. 43.

Ex. 3, p. 45.

Ex. 6, p. 47

Ex. 1, p. 43.

Ex. 4, p. 46.

Ex. 5, p. 46

Урок читання. Розвиток говоріння

A belief, a conclusion, an image, a movement, an opportunity, unemploy- ment, wealth, to consume, to enable

Gerund

in Passive / Active.

To be or -ing

Ex. 2 b, p. 57.

Ex. 3, p. 57           Ex. 1 b, p. 54.

Reading the tips

Ex. 1 a, p. 54.

Ex. 2 a, p. 57.

Completing the chart

Unit 2. WHAT’S YOUR CHOICE?

Учень вживає прості структури правильно, але може допускати елементарні помилки

Стереотипи сучасно суч.

Розвиток говоріння

Website, chat room, na- tive speaker, education, excitement, a network, to connect, to download, to surf, password, blogger

Ex. 2, p. 62

Ex. 2, p. 63.

Ex. 5, p. 66.

Ex. 6, p. 66.

Ex. 9, p. 69           Ex. 1 b, p. 62.

Ex. 2, p. 63.

Ex. 5, p. 66.

Ex. 6, p. 66

Ex. 3, p. 64

Completing the table.

Ex. 4, p. 65

Сучасні способи поширення інформації.

Пояснює правила безпечної поведінки

Он-лайн

A brand, to advertise, to switch channels, to turn off the sound, to jump to con- clusion, to take a picture, an addict, an expert, con- trary, to conduct a survey

Ex. 1, p. 69.

Ex. 2 a, p. 70

Dialogues

Ex. 2 b, p. 71.

Ex. 3, p. 71.

Ex. 4 b, p. 72.

Ex. 5, p. 72           Ex. 4 a, p. 72

Віртуальні друзі.

Розвиток говоріння

Демонструє розуміння основ медіа-грамотності.

Commercial, politics, preference, to advertise, to plug, to roar

Relative defining and non-defining clauses

Ex. 2 a, p. 78.

“Solve a prob- lem” speaking game.

Ex 2 b, p. 78.

Ex. 2 c, p. 79

Ex. 7, p. 82           Ex. 3, p. 79.

Ex. 4, p. 80.

Ex. 5, p. 81

Completing the table

Засоби масової інформації в нашому житті.

Визначає достовірність інформації

Relative pronouns: who / what / which / when / where / that

Ex. 1, p. 82.

Reconstruct the description           “Victoria’s essay”. “Descriptions of British TV show”

Ex. 1, p. 82.

Making a plan

Вибір професії

Розвиток читання та говоріння

Повідомляє про перспективу свого професійного вибору

Демонструє розуміння необхідності сплати податків, як складника громадянської відповідальності.

Проявляє обізнаність і своє ставлення до фінансових можливостей сучасних професій.

Employed, to affect, employment, a career, cer- tain, in smb’s footsteps, available, an aptitude, unemployed, to require

“Digital Age”

Ex. 5 b, p. 87.

Ex. 6, p. 87           Ex. 1, p. 83.

Ex. 4, p. 86

Ex. 2, p. 85.

Ex. 5 a, p. 87

Незвичайні професії

Розвиток говоріння

A career, a job, a profes- sion, an occupation

Relative defining and non-defining clauses

Ex. 2, p. 88.

Ex. 3, p. 88.

Ex. 4, p. 88.

Ex. 1, p. 87.

Male and female occupations’ discussion           Ex. 6, p. 89

Ex. 5, p. 89

Час поговорити про роботу.

Розвиток говоріння.

Проектує власну професійну діяльність відповідно до своїх схильностях і потреб у суспільстві.

To take up, babysitting, to be excited about, a cam- paign, a volunteer, to work hard

Expressing agreeing and disagreeing. Ex. 3, p. 94.

Ex. 4, p. 94.

Ex. 7, p. 96.

Ex. 8, p. 96           Ex. 1 a, p. 93.

Ex. 5, p. 95

Ex. 1 b, p. 94.

Контроль аудіювання

Контроль говоріння

Контроль читання

Контроль письма

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.