Календарно-тематичне планування з англійської мови, 10 клас 1 семестр, 2 год. на тиждень за підручником

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Календарно-тематичне планування з англійської мови, 10 клас 1 семестр, 2 год. на тиждень за підручником

Карпюк О. English: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. – Тернопіль: Астон, 2018

I семестр

№

Дата

Тема уроку

Змістові лінії

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Д\з

Екологічна безпека й сталий розвиток

Громадянська відповідальність

Здоров’я і безпека

Підприємливість і фінансова грамотність

Лексика

Граматика

Читання

Аудіюв.

Говоріння

Письмо

Тема 1: Я, моя родина, мої друзі.

04/09

Сім’я. Розвиток навичок читання.

Дискутує щодо якості та цінності життя.

Усвідомлення ролі англійської мови у сучасному світі.

Обговорення системи цінностей сучасної родини.

Усвідомлює права людини, важливість толерантного ставлення до поглядів і переконань інших людей.

Демонструє розуміння основ ефективного спілкування.

Усвідомлення перспективи власного професійного вибору.

toaffect, affectionate, aggressive, ambitious, bossy, charming, competitive, energetic, envious, generous, imaginative, jealous, manipulative, moody, responsible,

reliable, selfish, sociable, spoilt,

sensitive

ex. 2, 3, 4,

pp. 18-19;

ex. 5, p. 20;

ex. 6, p. 21;

ex. 1, p. 21

ex. 1c, p. 4;

ex. 3, p. 4

Текст ‘What Affects Our Personality’ pp. 18-19

PB ex1, p. 18; ex. 6c, p. 21; ex. 4, p. 19 WB ex. 1a, b, p. 3

ex. 2, 3, 5, p. 21-22 WB ex. 2, p. 4; ex. 3, 4, pp. 4-5; ex. 1, p. 5

ex. 5b,

ex. 6a,

p. 20

07/09

Сім’я. Друзі. Формування граматичних навичок.

usedto + infiniti-ve

GrammarLinks,

p. 22;

ex. 4, p. 24

PB ex. 6, p. 25

PB ex. 1, 2, p. 23; GB pp. 3-12

ex. 3, 5,

p. 24

11/09

Особистість і її стосунки з іншими. Розвиток навичок аудіювання.

ex. 2, p. 25

ex. 1, p. 7

PB ex. 3, 4, p. 26

PB ex. 1, 5, pp. 25,

WB ex. 2, p. 8

Ex. 6 p. 26

14/09

Особистість і її стосунки з іншими. Розвиток навичок усного мовлення.

ex. 1a, p. 27

PB ex. 1b, 2, p. 28

WB ex. 1, 2, 3, pp. 8-9

ex. 3 p. 28

18/09

TheProcessofWriting. Навчання письма.

a skillofwriting, audience,

purposeof

writing,

tofillinanapplicationform

ex. 6b,

p. 31

PB ex. 1, 2b, pp. 28, 29; ex. 6c, p. 31

PB ex. 5, p. 30 WB ex. 1, p. 10

Ex. 6 p. 31

21/09

Активізація мовного і мовленнєвого матеріалу. Рефлексія навчальної діяльності.

ex. 2, p. 32;

ex. 4,

pp. 33-34

PB ex. 3, p. 33; ex. 5, 6a, 7 pp. 34-35 WB ex. 2, p. 11

PBex. 1, p. 32; ex. 6b, p. 35; WB ex. 1, p. 10; ex. 3, 4, pp. 11-12

Ex. 5, 7 p. 34-35

Тема 2: Робота і професії.

25/09

Робота. Розвиток навичок читання.

Оцінювання власних здібностей та можливостей в контексті вибору майбутньої професії.

Дискутує навколо важливості емоційного комфорту в майбутній професії.

Обговорення матеріальних критеріїв для

вибору

професії. Оцінювання фінансових можливостей сучасних

професій.

ex. 2, 3, pp. 40-42;

ex. 4, p. 42;

ex. 1, p. 43

ex. 1, p. 15;

ex. 4, p. 16

PB ex. 5, 6, p. 43

PB ex. 1, p. 40; ex. 2, 3, 4, p. 44 WB ex. 2, 3, p. 15; ex. 5, p. 16; ex. 1, 2, 3, pp. 17-18

Ex. 2, 4 p. 44

28/09

Трудові уміння та навики. Формування граматичних навичок

TenseRevision: PresentPerfect Present Perfect Continuous

Grammar Links,

p. 47;

ex. 1, 2, 3,

pp. 45-46

PB ex. 6, p. 48

PB ex. 4, 5 pp. 47-48; GB pp. 13-22

Ex. 5-7 p. 48

02/10

Професії та професійні якості. Розвиток навичок аудіювання.

safety, a vacancy,

toapply, tograduate (from), tooffer,

toberesponsiblefor, besatisfiedwith, be well-paid

ex. 3, p. 49;

ex. 1, p. 18

PB ex. 4, 5, pp. 49-50

PB ex. 1, p. 49; ex. 6, p. 50

PB ex. 2, p. 49; WB ex. 2. 3, p. 19

Ex. 6 p. 50

05/10

Вимоги до особистісних якостей та кваліфікації. Розвиток навичок говоріння.

ex. 1, 2a,

pp. 50-51;

ex. 2, p. 20

PB ex. 2b, 3, 4, p. 51

WB ex. 1, 3, 4, p. 20

Ex. 4 p. 51

09/10

Типи письмової комунікації. Структура листа. Написання листа - аплікації.

typesofwriting,

stylesofletters,

a letterofapplication

ex. 1a, 2a,

p. 52;

ex. 3, p. 54

PB ex. 1b, c, p. 52

PB ex. 2b, p. 53ex. 3b, 4, pp. 54-55 WBex. 1, p. 24

Ex/ 4 p. 55

12/10

Активізація мовного і мовленнєвого матеріалу. Рефлексія навчальної діяльності.

anapplicant, a Bachelor’s/a Master’sdegree, a salary, toapplyfor a job

ex. 1, p. 56;

ex. 3, p. 57;

ex. 1, p. 21

PB ex. 3a, p. 57

PB ex. 3b, p. 58; ex. 4, 5, pp. 58-59; WBex. 3, p. 22; ex. 4b, p. 23

PB ex. 6, p. 59; WB ex. 4а, p. 23; ex. 5, p. 24

Ex. 6 p. 59

Тема 3: Шкільне життя.

16/10

Шкільне життя. Розвиток навичок читання.

Аналіз стосунків з однолітка-

ми. Обговорює та порівнює способи протидії агресії та насиллю у підлітковому середовищі.

Розуміє важливість принципів рівноправного спілкування.

a curriculum,

an opportunity, particular,

mutual,

to acquire,

to provide,

to realize, boarding school

ex. 2, 3, 4,

pp. 64-66;

ex. 6, p. 68

Vocabulary Links;

ex. 1, 2,

pp. 68-69;

ex. 1, 2,

pp. 28-29

PB Essay pp. 64-65

PB ex. 1, p. 64; ex. 5, p. 66 WB ex. 4, p. 27

WB ex. 1, 2, 3, pp. 26-27 PB ex. 1, 2, pp. 68-69; WB ex. 5p. 27; ex. 3p. 29

Ex. 5-6 p. 66-67

19/10

Заклади освіти. Формування граматичних навичок

1^st Conditional

GrammarLinks, ex. 1,

pp. 69-70

PB ex. 2, p. 70

PBex. 3, 4, 5, 6, pp. 70-71; GBpp. 23-29

Ex. 5-6 p. 71

23/10

Розвиток навичок аудіювання

comprehensive

compulsory,

anopportunity, advanced,

junior, senior,

available,

primary, grades

ex. 1, 2,

p. 72;

ex. 5, p. 73;

ex. 1, 2,

p. 30

PB ex. 3, 4, p. 72

PB ex. 6, p. 74

WB ex. 3, p. 31

Ex. 5-6 p. 73-74

26/10

Заклади освіти. Розвиток навичок говоріння.

1^st Conditional

ex. 1, 2, 3b, 4, pp. 74-75

PB ex. 3a, p. 74 WB ex. 1, 2, p. 31

Ex. 3b, 4 p. 75

06/11

Структура листа-запиту до освітнього закладу Написання листа-запиту з метою навчання в англ. літній школі

aformal letter,

an application for the course

ex. 1, p. 76;

ex. 3, p. 77;

ex. 4, p. 78

PB ex. 2, p. 76

WB ex. 1, p. 32; WB ex. 2, p. 33

ex. 4, p. 78

09/11

Активізація мовного і мовленнєвого матеріалу. Рефлексія навчальної діяльності.

Активізація

мовного і мовленнєвого матеріалу

PBex. 1, 2, p. 80;

ex. 5, р. 82;

ex. 7, р. 83;

WBex. 2, p. 33;

ex. 2b, p. 34

PB ex. 3, 4, pp. 81-82; ex. 6, 7, p. 83; WB ex. 1, p. 33; ex. 4, 5b, pp. 35-36

WB ex. 3, 4, p. 35; ex. 5a, p. 36; ex. 1, p. 37

Ex. 5-6 p. 82-83

Тема 4: Харчування.

13/11

Національна кухня. Розвиток навичок читання.

Оцінює переваги органічних продуктів.

Висловлення власних

суджень

щодо

продуктів харчування.

Обґрунтовує корисність раціонального харчування.

a cuisine, a course, an occasion, a specialty, to consist (of), to include, to stew,

baked, steamed,

sea-food, salmon,

prawns, low-fat, takeaway, raw,

spicy

ex. 3, 4, 5, pp. 89-90;

ex. 7, p. 91;

ex. 1, 3, pp. 93-94

ex. 1, p. 38;

ex. 3, 4, p. 40

PB Текст ‘Tradi-tional British Meals’ pp. 88-89

PB ex. 2, p. 88; ex. 6, p. 91; ex. 8, p. 92

PB ex. 1, p. 88; ex. 2, p. 93 WB ex. 2, 3, p. 38; ex. 4, 1, 2, pp. 39-40

Ex. 7-8 p. 92

16/11

Звичаї харчування у Великій Британії. Формування граматичних навичок.

2^ndCondi-tional

GrammarLinks,

ex. 1, 2, 3,

pp. 94-95

PB ex. 4, p. 96; GB pp. 30-37

ex. 5, 6, p. 96;

20/11

Меню. Розвиток навичок аудіювання

Lent, ShroveTuesday, a mixture, toserve, totoss,

soaked, toskim,

a hospitality

ex. 3a, p. 97

ex. 3,

p. 40

PB ex. 3b, 4, pp. 97-98

PB ex. 1, 2, 5, pp. 97-98

WB ex. 1, 2, p. 41

Ex. 5 p. 98-99

23/11 27/11

Приготування страв за рецептами. Смаки. Уподобання. Розвиток навичок усного мовлення.

2^ndConditi-onal

ex. 1, 2, 3, 4, 5 pp. 99-100

WB ex. 1, p. 42; ex. 2, 3, p. 43

Ex. 5 p. 103

30/11

Структура письмового повідомлення. Три типи: - розповідь; - опис; - пояснення Розвиток навичок письма.

Threebasic parts of a paragraph

ex. 1, p. 101; ex. 4, p. 102

PB ex. 1, 2, pp. 101-102

PB ex. 3, p. 102; ex. 5, p. 103; WB ex. 1, pp. 44-45

Ex. 7 p. 106-107

04/12

Активізація мовного і мовленнєвого матеріалу. Рефлексія навчальної діяльності.

Активізація

мовного і мовленнєвого матеріалу

ex. 6a, p. 106

PB ex. 3, p. 104; ex. 5, p. 105; ex. 4, p. 104; ex. 6b, p. 106

PB ex. 1, 2, 4, p. 104; WB ex. 1, 2 pp. 45-46; ex. 4, p. 47; ex. 3. p. 46

Ex. 2-3 p. 108-109

07/12

Виконання тестових завдань

11/12

Контроль навичок письма за семестр.

Завдання вчителя в картках

14/12

Контроль навичок читання за семестр.

Завдання вчителя в картках

18/12

Контроль навичок аудіювання за семестр.

Завдання вчителя в картках

21/12

Контроль навичок говоріння за семестр.

Завдання вчителя в картках

28/12

Лексико-граматичний практикум. Підсумковий урок.

Завдання вчителя в картках

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒