Тема. Письмо великої букви Я, складів, слів із нею

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Тема. Письмо великої букви Я, складів, слів із нею

Мета: повторити правила написання слів з великою буквою; удосконалювати

вміння робити звуко-буквений аналіз слів, записувати слова і речення під

диктовку, складати речення за схемою; збагачувати словниковий запас

учнів; розвивати увагу під час списування здрукованого тексту,

фонематичний слух, пам’ять, образне мислення та мовлення;

вимагати від дітей охайності при письмі та дотримання норм

каліграфічного письма; виховувати повагу та любов до усної народної

творчості, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: каса букв; картки з друкованими і рукописними буквами;

фішки для звукових моделей; зошити із навчання грамоти;

плакат «Правильно сиди під час письма».

Хід уроку

I. Організаційний момент

1. Привітання

2. Перевірка готовності до уроку

II. Актуалізація опорних знань учнів

1. послухайте та вивчіть скоромовку.

Яків та Ярина

Яблука збирали,

І маленьку ящірку

Діти налякали.

— Про кого йдеться у скоромовці? (Про дітей)

— Як їх звати? (Яків, Ярина)

2. Звуко-буквений аналіз слів Яків, Ярина.

— Ми з вами сказали, що дітей звати Яків та Ярина. А як же записуються імена людей? (З великої літери)

— Правильно.

III. Повідомлення теми та завдань уроку

— Отже, сьогодні на уроці ми навчимося писати велику літеру Я, склади та слова з нею.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Демонстрація та порівняння друкованої літери з відповідною їй рукописною, з раніше вивченими літерами

2. Повторення гігієнічних правил письма

Правила сидіння за партою

— Сидіти потрібно зручно, ноги тримати на підлозі повною ступнею, спину тримати прямо, голову нахилити трошки вліво і вниз так, щоб бачити написане в зошиті, лікті покласти на парту. Між партою і грудьми повинна бути відстань на ширину долоні. (Розгляд плаката. )

Розміщення зошита на парті

— Розгорніть зошит, покладіть перед собою, лівою рукою притримуйте його. (Учитель звертає особливу увагу на ліворуких дітей. )

Як тримати ручку під час письма

— Візьміть ручку в праву руку. Підніміть її, ставлячи лікоть на парту. Ручку тримайте тільки трьома пальцями — великим, вказівним, середнім, але писати допомагає вся рука. Ручка більше спирається на середній палець, підтримується великим, а зверху — вказівним. Усі три пальці знаходяться на відстані ширини вказівного пальця від кінця ручки. (Учитель звертає особливу увагу на ліворуких дітей. )

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒