П О Л О Ж Е Н И Е. 1. Общие положения. 2. Основные задачи

Стр 1 из 2Следующая ⇒

КГКП «Рудненский социально-гуманитарный колледж

имени И. Алтынсарина»

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

______________________

Қ ұ сайын Қ. Ж.

«___» ____________2016 г.

П О Л О Ж Е Н И Е

о школе педагогического мастерства

Копия	Код	Издание	Разработал	Согласовал
	П РСГК 03-07-16	первое	Смагулова С. Т.	Гомонова В. Г.

Рудный, 2016

1. Общие положения

   1. 1 Школа педагогического мастерства – элемент методической системы колледжа, составная часть системы повышения квалификации педагогических работников. Школа педагогического мастерства – это постоянно действующее профессиональное объединение педагогов.
   1. 2 Школа педагогического мастерства (далее ШПМ) объединяет начинающих педагогов, педагогов, имеющих вторую квалификацинную категорию.
   1. 3 В своей деятельности школа педагогического мастерства руководствуется Уставом колледжа, настоящим Положением и другими локальными актами колледжа.

1. 4 Руководство ШПМ осуществляет методист.

В случае временного отсутствия руководителя ШПМ его замещает заместитель директора по учебно-методической работе.

1. 5 Деятельность ШПМ осуществляется в соответствии с планом работы, утвержденным директором колледжа. Отчет о работе ШПМ представляется в установленном порядке заместителю директора по учебно-методической работе.

2. Основные задачи

2. 1 Основные направления работы ШПМ - повышение профессиональной компетентности преподавателей, освоение новых педагогических технологий, оказание методической помощи в профессиональном становлении, формирование потребности в постоянном развитии и самосовершенствовании.

2. 2 ШПМ осуществляет следующие основные задачи:

1. удовлетворение потребности педагогов в непрерывном образовании;
2. выявление профессиональных, методических затруднений педагогов в организации и проведении воспитательно-образовательного процесса и содействие в их разрешении;
3. содействие в формировании индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;
4. оказание помощи по внедрению современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс;
6. оказание помощи в совершенствовании знаний по вопросам педагогики и психологии.

12 Следующая ⇒