Науқастар мен қызметкерлердің үйренушіні бағалауы (3600)

Бағ алау парағ ы №1

Науқ астар мен қ ызметкерлердің ү йренушіні бағ алауы (3600)

Пә н/модуль
Мамандығ ы				Топ №
Аты-жө ні: тың даушынының ү йренушінің				Бағ алау кү ні
Ө зің іздің қ ызметің ізді/статусың ызды белгілең із	ПОҚ	Дә рігер	Науқ ас		Ә кімшілік
	Клин. жетекшісі	М/е	Ү йренуші		Ө зін ө зі бағ алау

№

Критерилер

Жоқ

Қ анағ ат-сыз

Қ анағ ат-лық

Жақ сы

Коммуникация дағ дылары: науқ астармен жә не отбасы мү шелерімен тиімді араласады

Коммуникация дағ дылары: қ ызметкерлермен, ә ріптестермен тиімді араласады

Тұ лғ алық қ асиеті: моральді кейіп

Ө здігінен шешім қ абылдау

Ынталылық

Ұ қ ыптылық

Топпен жұ мыс істеу дағ дысы: берілген жауапкершілікті қ олдайды жә не қ абылдайды

Кө семдік дағ дысы: ө з тірлігін жауапкершілікпен атқ арады

Кө семдік дағ дысы: топтың іс ә рекетіне жауапкершілік таныиады

Кә сіпқ ой қ асиеттері

Барлық балы:

Клин. жетекшісінің комментариі:

Ү йренушінің комментариі:

Клиникалық жетекшінің аты-жө ні		қ олы

Ү йренушінің аты-жө ні		қ олы

Бағ алау парағ ы №2

презентацияны бағ алау парағ ы

Пә н /модуль

Мамандығ ы

Топ №

Оқ ушының аты-жө ні

Бағ алау кү ні

Презентация тақ ырыбы

Оқ у тү рі:

РӨ Ж

семинар

дә ріс

конференция

СҒ ЗЖ

басқ а

№\р	Критериі	Макс. балдар	Ө зін ө зі бағ алау	Ә ріптес бағ асы	Қ орытынды бағ а	Комментариі
	Мақ саты мен міндетін тұ жырымдауы
	Орындау жоспары/ презентацияның қ ұ рылымы
	Тақ ырыптың ө зектілігі
	Берілген ақ параттың ө зектілігі
	Берілген ақ параттың шынайылығ ы
	Материалдың толық тығ ы
	Берілген ақ параттың логикалық бір ізділігі
	Баяндаушының біліктілігі (сұ рақ қ а жауап беруі)
	Тұ жырым/қ орытындының болуы (анық тығ ы жә не дә лелденгені)
	Орындаушының регламенті
Барлық балдары:
Қ осымша комментариі:

Клиникалық жетекшінің аты-жө ні		қ олы

Ү йренушінің аты-жө ні		қ олы

Бағ алау парағ ы №3