І. Қызығушылықтарын ояту.

І. Қ ызығ ушылық тарын ояту.

Бұ л кезең де оқ ушыларды сабақ қ а психологиялық тұ рғ ыдан дайындай отырып, қ ызығ ушылық тарын арттырудың ә р тү рлі ә діс – амалдары қ арастырылады. Мысалы: «Шаттық шең бері», «Тілекті тізбек» немесе қ ызық ты сұ рақ тар қ ою арқ ылы оқ ушыларды ө тілетін сабақ қ а тарту.

ІІ. Мағ ынаны ажырату.

Белсенді тү рде оқ у. Бұ л кезең ді іске асыру ү шін бірнеше ә діс – тә сілдер бар. Олар болжау кестесі, ойлан, жұ птас, ортағ а сал, білемін, білгім келеді, ү йренгенім, сұ рақ қ оя білуді ү йрету, ө зара оқ ыту, топпен болжау, топпен зерттеу, т. б. Осы ә діс – тә сілдерді қ олдану бұ л кезең ді ең тамаша кезең ге, яғ ни оқ ушының ө здігінен білім алу, ө зін - ө зі ө зектілендіру, танымдық қ абілеттерінің дамуы, шығ армашылық іс - ә рекеттерінің оянуы, бір сө збен айтқ анда, ө зіндік ең бек ету кезең іне айналдырады.

ІІІ. Ой толғ аныс. Оқ уды қ орытындылауы.

Оқ ушы алғ ан білімін пайдалана отырып шешім қ абылдайды, топпен бө лініп берілген тапсырмалары болса, ө здері дә лелдейді, кө рсетеді, бағ алайды немесе «Эссе жазу, бес жолды ө лең » тә сілдерін пайдаланады. Қ азіргі оқ ыту ү рдісінде оң ә серін кө рсетіп жү рген ә дістердің бірі – «топқ а бө ліп шығ армашылық тапсырмалар беру».

Сын тұ рғ ысынан ойлау ә діс-тә сілдері оқ ушыларды ізденімпаздық қ а, шығ армашылық қ а баулиды. Баланың еркін де терең ойлауына, шығ армашылық пен жұ мыс жасауына жол ашады. Қ азіргі кезде мектептерде жиі қ олданылып отырғ ан жаң а технологиялар ойлауды дамыту, қ абілетті қ алыптастыруғ а бағ ытталғ ан ә діс-тә сілдер. Оқ ушыларымның сабақ қ а деген қ ызығ ушылық тары артып, сыныптың білім сапасы кө терілді. Егер де жаң а технология элементтерің сабақ та ө з дә режесінде ұ йымдастыра білсек, ө з нә тижесін береді деп ойлаймын.

Пайдаланылғ ан ә дебиеттер:

1. Иманбекова Б., Ә бдіреймова К, «Сабақ – оқ ытудың негізгі формасы». Алматы, 2003 жыл.

2. №4-2008 жыл Ж. Садыбекова «Оқ у –тә рби ү рдісінде ақ параттық -коммуникациялы технологияны қ олдану қ ажеттілігі»

4. Ералиева М. Оқ ытудың қ азіргі технологиялары / М. Ералиева // Бастауыш мектеп. – 2006. - №5.

⇐ Предыдущая 12