Алдына алған еркесі.

Кө ң іліне кө п жұ баныш,

Гү лденіп ой-ө лкесі, — деп Абай атамыз ата-ананың қ уанышы, гү лденген ү міт-арманы тек перзент сү ю, оны тә рбиелеу екендігін айтқ ысы келген екен. Ендеше, ата-аналар, қ олымыздағ ы алтынымызды жақ сылап тә рбиелейік жә не біздер оларғ а ү лгі болар бейне екендігімізді ұ мытпайық. Адам да ө сімдік сияқ ты, кү тілмесе жайнап ө спейді дейді. Сондық тан да мына жайттарды есімізде ұ стайық.

1. Балағ а жан жә не дене ө згерістерінің байланыстарын табуғ а кө мектесу.

2. Балағ а маман тарапынан тағ ылғ ан мін, ескертулерді шын пейілмен тү сіну жә не тү сіндіру.

3. Баланы ағ за қ ызметінің қ алыптасуымен мұ қ ият таныстыру.

1. Балаң ыздың ө нері, қ андай да бір іске қ ызығ ушылығ ы, бейімділігі байқ алса, не істер едің із?

2. Баламен сө йлесе білу де ү лкен ө нер. 4-6 жастағ ы бала кү ніне кө птеген сұ рақ қ оятын кө рінеді. Мысалы, тү н неге қ араң ғ ы, кү н қ айда кетті, ұ шақ қ алай ұ шады…. деген сияқ ты таусылмайтын сауалдар кө п. Сіздің балаң ыз да осындай сауалдарды кө п қ ойса, жауап беруге тырысасыз ба, жоқ ә лде, елеусіз қ алдырасыз ба?

3. Сізге мектептегі мұ ғ алімдерден «Сіздің балаң ыз басқ а балаларды ұ рады» деген бірнеше шағ ым айтылады. Тағ ы кө рші ата-аналардан да «біздің баланы ұ рды» деген сө з естуге тура келеді дейік. Не істейсіз? Балаң ызды қ алай тә рбиелейсіз?

4. Кейбір ата-аналардың баласының ә рбір іс-ә рекетіне кө ң ілі толмай: «Сен сала алмайсың, сен істей алмайсың », -деп айтып жататынын байқ аймыз. Бала іс-ә рекетіне теріс бағ а беруге қ алай қ арайсыз?

5. Балаң ыз сабақ тан қ ашып, мектептен ерте келді, не істейсіз?

6. Балаң ыз кү нде бірінші сабақ қ а кешігіп келеді. Қ алай жө нге келтіресіз?

7. Балаң ыз мектептегі бір мұ ғ аліммен тіл табыса алмай жү р. Балаң ызғ а қ андай кең ес айтасыз?

8. Сіздің балаң ыз сыныптағ ы жақ сы оқ итын оқ ушылардың бірі, алайда бір кү ні сынып жетекшісі оны ү лгерімі нашар оқ ушылармен алып қ алды, сіздің іс-ә рекетің із?

9. Балаң ыздың сабағ ы тә ртібі жайлы білгің із келіп, мектепке келіп тұ рсыз. Сынып жетекшісі сізді қ атулы қ абақ, ашулы кү ймен қ арсы алды. Сіздің ә рекетің із?

10. Биыл сіздің і балаң ыздың сыныбында оқ итындардың бә рінде ұ ялы телефон бар, тек сіздің балаң ызда жоқ. Кү нде «ә пер» деп, мазаң ызды алады, сабақ қ а барғ ысы келмейді. Сіз жұ мыссыз, енді не істейсіз?

11. Сіздің тұ ң ғ ышың ызды атасы мен ә жесі бауырына басқ ан. Сабағ ы қ иындап кеткен соң, ө здерің қ адағ алаң дар деп ә кеп тастады. Ал, балаң ыз тә рбиең ізге еш кө нер емес, не істейсіз?

«Ашық айтсам…» жаттығ уы; қ орытынды:

Ата-аналарғ а тө мендегідей бланкілер таратылып, толтырылады.

Сабақ тың жү ргізілген кү ні___________________________________________

Менің тренингтік есімім_____________________________________________

Менің тренинг барысында тү йгенім____________________________________

__________________________________________________________________ Бә рінен де мағ ан мына жаттығ у ұ нады_________________________________ Жү ргізушіге ұ сыныс_________________________________________________

__________________________________________________________________ Қ олы__________________

«Ашық айтсам…» жаттығ уы; қ орытынды:

Ата-аналарғ а тө мендегідей бланкілер таратылып, толтырылады.

Сабақ тың жү ргізілген кү ні___________________________________________

Менің тренингтік есімім_____________________________________________

Менің тренинг барысында тү йгенім____________________________________

__________________________________________________________________ Қ олы__________________

«Ашық айтсам…» жаттығ уы; қ орытынды:

Ата-аналарғ а тө мендегідей бланкілер таратылып, толтырылады.

Сабақ тың жү ргізілген кү ні___________________________________________

Менің тренингтік есімім_____________________________________________

Менің тренинг барысында тү йгенім____________________________________

__________________________________________________________________ Қ олы__________________

⇐ Предыдущая 12