5. Дополните правило недостающими сведениями. Запишите исключения из правила.

5. Дополните правило недостающими сведениями. Запишите исключения из правила.

Для проверки написания буквы гласного в корнях с чередованием и — е выясним, есть ли в слове суффикс... . Пишем в корне..., если за корнем стоит суффикс.... Пишем..., если суффикса... нет. Например: сдирать — сдеру.

6. Выпишите слова, в которых есть чередующиеся буквы гласных корня определяются наличием или отсутствием суффикса -а-.

1) Остальная пехота поспешно проходила по мосту, спираясь воронкой у входа. 2) Только князь Несвицкий хотел двинуться вперёд, как опять солдаты и повозки напирали на него и опять прижимали к перилам, и ему ничего не оставалось, как улыбаться. 3) Телянин сидел всё в той же ленивой позе, в которой его оставил Ростов, потирая маленькие белые руки. 4) В центре действие забытой батареи Тушина, успевшего зажечь Шенграбен, останавливало движение французов. 5) Ночной туман к утру оставил на высотах только иней, переходивший в росу, в лощинах же туман расстилался еще молочно-белым морем. 6) Начинало светать, небо расчистило, только одна туча лежала на востоке. (Л. Н. Толстой)

7. Спишите словосочетания. Вставьте пропущенные буквы, графически объясняя свой выбор.

Переб…рём старую одежду, переб…рается через дорогу, бл…снуть на солнце, зам…рла от страха, зап…реться в комнате, гармоничное соч…тание, выт…реть со стола, сд…рать скотч, переб…рать черешню, ум…рать со смеху, вым…рающий вид, отп…рать замок, изб…рательная кампания, выст…ранные футболки, подб…решь одежду, выд…рнут зуб, приж…гать рану, выт…рать пыль, прид…рется к опечаткам, зан…маться предприн…мательством.

⇐ Предыдущая 12