3. Согласные звуки ( П), (Б), (Г), (К).

3. Согласные звуки ( П), (Б), (Г), (К).

4. Согласные дрожащие звуки ( З), (Ж), (Р).

ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛА:

Для детей:

1. Развивает мелкую моторику и пространственно-двигательную координацию;

2. Создаёт условия для ориентировочно-исследовательской деятельности детей, что достигается через систему действий, включающих не только словесное, но и двигательное ознакомление со звуком;

3. Закрепляет запас имеющихся представлений о качественной характеристике звуков ( гласные, согласные);

Для взрослых:

4. Обеспечивает эффективность работы при ознакомлении детей со звуком;

5. Снимает трудности в подборе дидактического материала на занятиях по обучению грамоте;

6. Используется педагогом, как на занятиях, так и в повседневной жизни;

7. Временные и материальные затраты доступны педагогу. ( стоимость -30 руб, время работы – 40 минут)

ЗНАЧИМОСТЬ МАТЕРИАЛА:

Работа с этим материалом закрепляет пространственную ориентировку и способствует соединению двух сигнальных систем ( речевой и двигательной). Ребёнок овладевает понятиями «звук». Ребёнок проживает его на тактильном чувстве, через мелкую моторику руки. Данный материал незаменим для автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

ВЫВОД:

« Звуковая дорожка» является универсальным материалом, который помогает ребёнку освоить основы грамоты, приобрести простейшие знания ( гласный или согласный звук), формирует сосредоточенность, усидчивость и внимание вырабатывая тем самым навык учебной деятельности.

Автор: учитель-логопед МБДОУ № 28 г. Тула

Оськина Софья Александровна

⇐ Предыдущая 12