Технологическая карта урока

Этап урока	Время, мин	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Ориентировочно –мотивационный		Проверяет готовность обучающихся к уроку. Создает условия для повторения учащимися опорных знаний. Организует стадию «Вызов» (таблица «ЗХУ»). Побуждает учащихся к формированию темы и цели урока.	Отвечают на вопросы учителя. Заполняют в тетради колонки Знаю и Хочу узнать. Совместно с учителем определяют цели своей деятельности.
Операционно – обучающий этап		Предлагает структурно –логическую схему нового материала (объясняя сложное). Проводит параллель с ранее изученным материалом. Побуждает к высказыванию мнений по новому материалу (Мозговой штурм). Организует работу учащихся в парах. Корректирует работу пар если не обходимо. Организует физкультминутку	Слушают объяснения учителя. Записывают в тетрадь определения. Высказывают свои мнения по новому материалу. Работают в парах. Афиширование работ пар и обсуждение с классом.
Контрольно – коррекционный этап		Создает условия для самоконтроля и самооценки знаний, умений и навыков деятельности учащихся (выходной контроль)	Выполняют выходной контроль
Этап определения и формулировки домашнего задания		Создаёт условия для самоопределения учащихся на выполнение домашнего задания. Предлагает варианты домашнего задания	Самоопределяются в выборе домашнего задания. Записывают домашнее задание в дневник
Рефлексивный этап		Обеспечивает рефлексивную деятельность учащихся. Предлагает заполнить колонку Узнал и сопоставить ее с колонкой Хотел узнать.	Оценивают эффективность своей деятельности на уроке, само осознают возникшие на уроке трудности и способы их преодоления. Заполняют колонку Узнал и сравнивают с колонкой Хотел узнать.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒