Рефлексия. Слайд 15 Слайд 16. Рефлексия занятия.

Рефлексия

- Поднимите руку, кто почувствовал доброе отношение к себе. Я рада, что вы сумели передать свои чувства другому.

- Есть люди, у которых нет руки или ноги, или обеих рук и ног, или руки и ноги совсем не слушаются своего хозяина. Люди, у которых нет ног, чаще всего, передвигаются на инвалидных колясках. Они вынуждены постоянно пользоваться посторонней помощью.

Есть еще много заболеваний, которые мешают жить человеку полноценной жизнью (слайд 15).

Практическое задание. ( Под музыку «Лети лепесток»)

В цветке - семицветике из сказки В. Катаева лишь один лепесток использовала девочка для настоящего чуда. Давайте мы сделаем свой цветик-семицветик. Напишем на каждом лепестке те пожелания, которые смогут помочь особым детям, детям-инвалидам (слайд 16).

Слайд 15 Слайд 16

Обобщение по практическому заданию.

Рефлексия занятия.

Ребята сегодня мы с вами говорили о людях с ограниченными возможностями, инвалидах. Я, думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее. Чтобы хоть как-то помочь им. В течении занятия, по вашим глазам, мне стало понятно, что всё услышанное, увиденное тронуло ваши сердца. Хочется добавить, что каждый инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку. И как сказал один из таких людей: «Мы чувствуем себя нормально, как и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам».

⇐ Предыдущая 1 2 34