- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
6.Подведение итогов занятия
Тема урока " Множества и действия с ними" закрепление
1. Вступительное слово (1 мин)
На данном уроке мы вспомним, что такое множество и действия с ними.
Рассмотрим задания, которые помогут нам.
2. Выполнение заданий (4 мин)
Задание 1
(рис. 1) Назовите общий признак
3Посмотреть видео (10мин)
https: //youtu. be/JW1atWkSLAs
4. Задание 2 (5 мин)
Рис. 2Назовите общий признак
5. Работа в тетради (10 мин)
6. Подведение итогов занятия
-Что такое множество?
- Что нового узнали?
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|