4. «Поэтическая пауза».. 5. Физкультминутка.. VI. Стадия рефлексии.. Изучи правило (учебник стр. 53, 54, 55)

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

4. «Поэтическая пауза».

- Вообразите, что перед вами стихотворение, и прочитайте

его с «поэтической» интонацией.

714, 15, 3247,

16, 318, 140, 327,

3, 28, 220, 126, 145,

615, 18, 2225.

713, 116, 512, 43,

2000000, 320, 17, 333.

5. Физкультминутка.

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками) Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте)

Мы колени поднимаем –

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте)

От души мы потянулись, (Потягивания – руки вверх и в стороны)

И на место вновь вернулись. (Садятся)

- Кто обратил внимание, какое числительное встретилось

в стихотворении?

6. Устная работа. Прочитайте сочетания и предложения. Для

этого определите падеж.

К 34 прибавить 38;

Из 98 вычесть 67;

К 100 прибавить 862;

Из 534 вычесть 11.

В школьной библиотеке имеется около 475 книг.

48 велосипедами начался старт в соревнованиях по велогонкам.

7. -Запишите числительное 862 в тетрадь, составьте с ним предложение.

- Почему написали Ь знак? Как написали 800 и 60

(вспоминаем правило).

VI. Стадия рефлексии.

Изучи правило (учебник стр. 53, 54, 55)

1. Задание «Найди ошибку». Текст

Ошибки только в числительных.

В Мурманске, исходном пункте Северного морского пути, полярная ночь длится около сорок суток, полярный день – около пятьдесят восьми; на мысе Челюскина – самой северной точке материка – продолжительность полярной ночи около сто семь суток, полярного дня – около сто двадцати трёх.

2. «Данетки», «Верные-неверные утверждения» (письменно)

1. Имена числительные делятся на количественные, порядковые и

собирательные. (да, нет)

2. Имена числительные в предложении являются обстоятельством. (да, нет)

3. Имена числительные изменяются по падежам. (да, нет)

4. В предложении МЫ ЖИВЁМ НА ВТОРОМ ЭТАЖЕ числительное является второстепенным членом. (да, нет)

5. На Гавайском острове Кауай дожди идут около триста пятидесяти дней в году. Правильно ли написано числительное? (да, нет)

6. Австралийские эвкалипты достигают ста пятьдесят метров. Правильно ли написано числительное? (да, нет)

3. Составление синквейна «Числительное» (письменно)

– Давайте подведём итоги. Чем мы занимались сегодня на уроке?

- Какие умения отрабатывали?

- Что понравилось на уроке?

VII. Подведение итогов. Домашнее задание.

Упр. 414, 417

⇐ Предыдущая 12